题目
题型：不详难度：来源：
| A．温度低，光合作用增强，有机物积累多 |
| B．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失 |
| C．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 |
| D．温度低，可以减少细菌对有机物的分解 |
答案
故选C．
核心考点
试题【夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（ ）A．温度低，光合作用增强，有机物积累多B．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失C．温度低，呼吸作用减弱，有机】；主要考察你对呼吸作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的______（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行______作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置______，该实验的变量是______．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的______中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了______作用，释放出______（气体）．
| A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂 |
| B．根部细菌大量繁殖，损坏了植物的根 |
| C．植物根尖的根毛无法吸收水分 |
| D．根无法进行呼吸作用 |
| A．推动了蒸腾作用的进行 |
| B．为光合作用提供了能量 |
| C．一部分转变成热能散失 |
| D．促进了水分的吸收和运输 |
| A．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表淀粉和氧气 |
| B．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表二氧化碳和水 |
| C．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表淀粉和氧气 |
| D．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水 |
| A．合成有机物，释放能量 | B．分解有机物，释放能量 |
| C．分解有机物，储存能量 | D．合成有机物，储存能量 |
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