题目
题型：不详难度：来源：
（1）图中[______]______、[______]______、[______]______构成雌蕊；花粉在[______]______中．
（2）此桃花授粉后，[______]______能发育成种子；整个[______]______结出果实．
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用______的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由______控制的．
答案
可知：雌蕊包括：1柱头；4花柱；5子房．而花粉在2花药中．
（2）当桃花完成传粉受精后
可见6胚珠发育成种子，5子房发育成果实．
（3）我们知道无性繁殖有1．生长速度快，开花结果早． 2．能保持母本的优良特性、繁殖速度快的优点．所以要保持果实个大、味甜，要保持这一优良特性
要用无性繁殖的方法．
（4）花的形态结构是相对固定的，这也作为植物分类的重要依据．而花的形态结构特点是由遗传物质决定的．
故答案为：（1）1柱头；4花柱；5子房；2花药；
（2）6胚珠；5子房；
（3）无性生殖；
（4）遗传物质．
核心考点
试题【图是桃花的结构示意图．（1）图中[______]______、[______]______、[______]______构成雌蕊；花粉在[______]____】；主要考察你对花的结构等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）甲图中①④⑤合称为______，②和③合称为______．
（2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[⑥]______．
（3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、2、4、5合称为______，而种子萌发所需的营养物质贮存在[5]______中．
A______，B______，C______，D______．
（1）写出图中字母代表的名称：
A______；B______；C______；D______．
（2）在A、C与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程．
资料1：
17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分．雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指______；“相当于动物卵巢的部分”是指______．
（2）格鲁认为：植物都是雌雄同株的．这一观点对吗？
资料2：
卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究：
实验1把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开．结果发现结果实的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；
实验2换用野靛做上述实验，结果相同；
实验3把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
（3）根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？
（4）根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得出什么结论？
资料3：
18世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用．凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子．他设想：如果在下一代中能够发现雄性的一些特征，便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育．实际上，凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征．直到18世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代．
（5）凯尔路特通过实验证明了什么？
（6）资料中所述的“某些过程”是指什么过程？
| A．借助昆虫的作用，甲、乙、丙都有可能结实 |
| B．借助昆虫的作用，甲可能结实，乙不可能结实 |
| C．借助昆虫的作用，甲不可能结实，乙可能结实 |
| D．丙起对照作用，说明一朵花必须同时具有雄蕊和雌蕊才能结实 |
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