题目
题型：专项题难度：来源：
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（2）他对历史的贡献有哪些？（写出两项即可）
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答案
（2）维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度。
核心考点
试题【读下图，回答有关问题：（1）图中人物是谁？他是哪国人？____________________________________________（2）他对历史的贡】；主要考察你对美国内战等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命、改革，都废除了阻碍其发展的体制，产生了深远影响。按要求完成下表。
| 国家 | 革命（改革）名称 | 废除的旧制度 | ***物 | 历史影响 |
| 美国 | 维护了国家统一，为 美国跻身于世界强 国之列奠定了基础 | |||
| 俄国 | 1861年改革 | 加快了俄国工业 化的历史进程，是 俄国历史的转折点 | ||
| 日本 | 明治天皇 | |||
| 革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答下列问题。 | ||||
| （1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。 | ||||
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| （2）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。试举出20世纪30年代，美国懂得改变的史实一例。 __________________________________________________________________________ （3）结合你的体会，谈谈你对改革的认识。 __________________________________________________________________________ | ||||
| 革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍 社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。 结合所学知识，探究下列问题： （1）19世纪60年代，俄、日两国发生的重大改革分别指什么？ _____________________________________________________________________ （2）俄国在这次改革中废除了什么旧制度？这对俄国资本主义发展有何作用？ _____________________________________________________________________ （3）请列举日本在这次改革中实行的措施。（列举两条即可） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）这两次改革的性质是什么？19世纪末的中国进行了一次相同性质的改革，这次改革的名称是什么？结果怎样？这样的结果说明了什么问题？ ________________________________________________________________________________ |