题目
题型:湖北省期末题难度:来源:
结合所学知识,探究下列问题:
(1)19世纪60年代,俄、日两国发生的重大改革分别指什么?
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(2)俄国在这次改革中废除了什么旧制度?这对俄国资本主义发展有何作用?
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(3)请列举日本在这次改革中实行的措施。(列举两条即可)
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(4)这两次改革的性质是什么?19世纪末的中国进行了一次相同性质的改革,这次改革的名称是什么?结果怎样?这样的结果说明了什么问题?
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答案
(2)废除农奴制。作用:为俄国资本主义发展提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境,加快了俄国工业化的历史进程。
(3)措施:①积极引进西方技术、设备和管理方法,大力 扶植资本主义工业的发展;②废除封建领主土地制,允许土地自由买卖;③改革军警制度,创办军火工业,实行征兵制,建立新式军队和警察制度;④“废藩置县”,设立府、道、都、县,由中央政府任免知事,加强了中央集权;⑤学习西方思想文化和科学技术,发展现代教育,提高国民知识水平,培养现代化人才。(列举两条即可)
(4)性质:资产阶级改革。中国的戊戌变法。结果:失败。说明了资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国走不通。
核心考点
试题【革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍 社会经济的发展而发生的,它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变,是一种智慧。结合所学知识,探究下列问题:(1)19世纪6】;主要考察你对美国内战等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.林肯做出维护国家统一、实现民族独立的贡献
C.国家干预经济的模式为资本主义发展提供范例
D.第三次科技革命是美国战后经济发展的重要动力
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二 1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三 政府承认土地私有和买卖自由,为了迅速发展工商业,出钱建立了大批工厂,扶植保护私人企业,修建铁路,发展邮政和电讯事业,并派出了庞大使团出访美国和欧洲,学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答:
(1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?
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(2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?
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(3)通过学习以上三个事件,对我国社会主义现代化建设有什么启示?(至少两点)
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