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题目
题型:同步题难度:来源:
阅读下列材料,回答问题。
材料一:贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物,并为他谱写了一首交响曲,乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君。”当这首交响曲出版时,贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。——岳麓版《历史》
材料二:我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。——贝多芬
(1)据材料一,结合所学知识,谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。
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(2)材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么会勃然大怒?
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(3)结合以上两则材料,说一说贝多芬身上体现了怎样的人性魅力。
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答案
(1)理由:把他当成建立伟大共和国的英雄人物;颁布《民法典》(《拿破仑法典》或《法典》);巩固资产阶级统治(或巩固法国大革命成果);他沉重打击了欧洲封建势力(或拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家)。
(2)原因:贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退(或称帝将可能使法国大革命已获得的民主权利成果被践踏,或他必会蹂躏所有的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君)。
(3)人性魅力:提倡民主,反对专制;追求自由、平等、博爱,维护人权;直面挫折,意志顽强}富有创新精神。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一:贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物,并为他谱写了一首交响曲,乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当】;主要考察你对拿破仑和他的帝国等知识点的理解。[详细]
举一反三
1804年,拿破仑加冕,建立了___________。同年贝多芬应邀为他创作的交响曲是《____________》。
题型:期末题难度:| 查看答案
他是一位同亚历山大和凯撒大帝一样的天才人物,他擅长于指挥军队,善于治理被征服的地区,他是行政家,竟然还有立法家所具有的才能,他在那个时代中的非凡表现,是法兰西民族的骄傲。
请回答:
(1)分析判断一下材料中的“他”指的是谁。
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(2)举例证明他“竟然还有立法家所具有的才能”。
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(3)怎样评价他所进行的对外战争?
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题型:同步题难度:| 查看答案
华盛顿和拿破仑都是世界近代史上的风云人物。他们对世界发展所做的相同贡献是[     ]
A.实行总统制,开创民主政治先河
B.扫除资本主义障碍,促进资本主义的发展
C.废除奴隶制度,维护国家统一
D.打击了欧洲封建势力,确立资本主义立法规范
题型:模拟题难度:| 查看答案
下面是某同学在研究学习中使用的两幅图。据两幅图中所示内容判断,他的研究课题是
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案
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希腊在希波战争中的胜利,使希腊文明得以留存;亚历山大的扩张,促进了东西方的交流与融合;拿破仑以战争手段涤荡了德意志诸邦和意大利诸国的封建制度,为资本主义在欧洲的发展创造了条件。根据上述材料你能得出的认识是
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A.从某种意义上说,战争也承担了创造的角色
B.战争给人类带来的就是毁灭
C.和平交流促进了不同文明的触合
D.个人的军事才能是决定战争胜负的最主要因素