| 严复曾被评为“天津文化名人”。《马关条约》签订后，为警醒世人，他译述了英国生物学家赫胥黎的《天演论》。书中宣传的进步观点是 |
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A．师夷长技以制夷
B．世道必进，后胜于今
C．实业救国
D．反对封建礼教，提倡民主科学 |
| B |
核心考点
举一反三
学习完“近代科学技术与思想文化”这一主题后，新世纪中学对其进行了探究性学习，请你参与探究下列问题：
他们得出的结论是：魏源、严复、詹天佑、侯德榜四人都是中国人，都生活在近代，都去外国留学过；都在科学技术方面有所创新。他们的结论对吗？请你谈谈他们的共同点和不同之处？
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| 一名人故居经两年多的修复已于今年六月向公众开放，在故居内有大量资料，展示了“少年砺志、投身海军、天演惊雷、教育救国、他与儿孙”五个主题。据此可知该名人为 |
A．魏源 | 
B．严复 | 
C．鲁迅 | 
D．聂耳 | | 历史学习注重通过比较分析，探寻事物的“共性”和“个性”特征。詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人的共同品质不包括 | | [ ] | A．崇高的爱国精神
B．强烈的创新意识
C．良好的道德素质
D．深厚的翻译功底 | 阅读下列材料，回答问题。
材料一： |  | | 材料二：以天演为体，其用有二：曰物竞，曰天择。此万物莫不然，而于有生之类为尤著。物竞者，物争自存也……天择者，物争焉而独存。 | | ──《___________》 | | 材料三：（进化论的介绍与传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多年轻人的心和血。 | | ──胡适 | 请问答：
（1）材料一是什么书？作者是谁？书的封面那七个字是什么字体？
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（2）请把材料二的出处填充完整，然后概括这段文字的主旨词语。
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（3）材料一和材料二两部著作（译著）诞生的共同背景是什么？
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（4）根据材料三并结合所学知识，简要分析进化论传入中国的积极意义。
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