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题目
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学习完“近代科学技术与思想文化”这一主题后,新世纪中学对其进行了探究性学习,请你参与探究下列问题:
他们得出的结论是:魏源、严复、詹天佑、侯德榜四人都是中国人,都生活在近代,都去外国留学过;都在科学技术方面有所创新。他们的结论对吗?请你谈谈他们的共同点和不同之处?
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答案
(1)不完全对。他们具有崇高的爱国精神、强烈的创新意识、良好的道德品质、都接触了西方先进的文化,是詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人的共同点。他们研究和活动的领域不同。他们虽然都生活在中国近代,但生活的时期不同。他们虽然都接触到西方先进的文化,但接触的深度和广度不同。魏源没出国留学,本身又不会外语,主要靠别人翻译的外国书报,加以研究。詹天佑、侯德榜、严复都曾出国留学,接触西方先进文化比魏源要深得多,特别是严复接触西方先进文化又深又广。
核心考点
试题【学习完“近代科学技术与思想文化”这一主题后,新世纪中学对其进行了探究性学习,请你参与探究下列问题:他们得出的结论是:魏源、严复、詹天佑、侯德榜四人都是中国人,都】;主要考察你对开眼看世界的思想家:魏源和《海国图志》,严复和《天演论》等知识点的理解。[详细]
举一反三
一名人故居经两年多的修复已于今年六月向公众开放,在故居内有大量资料,展示了“少年砺志、投身海军、天演惊雷、教育救国、他与儿孙”五个主题。据此可知该名人为
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A.魏源

B.严复

C.鲁迅

D.聂耳
历史学习注重通过比较分析,探寻事物的“共性”和“个性”特征。詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人的共同品质不包括
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A.崇高的爱国精神
B.强烈的创新意识
C.良好的道德素质
D.深厚的翻译功底
阅读下列材料,回答问题。
材料一:

材料二:以天演为体,其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,而于有生之类为尤著。物竞者,物争自存也……天择者,物争焉而独存。
──《___________》
材料三:(进化论的介绍与传播犹如)当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,这种思想像野火一样,燃烧着许多年轻人的心和血。
──胡适
请问答:
(1)材料一是什么书?作者是谁?书的封面那七个字是什么字体?
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(2)请把材料二的出处填充完整,然后概括这段文字的主旨词语。
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(3)材料一和材料二两部著作(译著)诞生的共同背景是什么?
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(4)根据材料三并结合所学知识,简要分析进化论传入中国的积极意义。
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观察下图并根据所学知识回答问题:
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