题目

题型：江苏期末题难度：来源：

阅读下列材料：
材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。
材料二：完备及发展科举制度的几位帝王
材料三：杭州徐一夔的贺表里有“光天之下，天生圣人，为世作则”这样几句话，朱元璋读了大怒，说“‘生’者，僧也，骂我当过和尚；‘光’者”是剃发，骂骂我是秃子；‘则’的读音与贼相近，骂我做过贼！徐一夔因此就被***了。 ——选自吴晗先生的《朱元璋传》
请回答：
（1）材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关？这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作？
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（2）请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么？
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（3）从材料三中徐一夔被***的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施？请你利用所学知识，客观评价一下明朝这种文化措施。
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（4）在明清时期，由于科举制度的形式和内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，这一事实说明了什么？
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答案

（1）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝正式设置进士科。
（2）扩充国学，培养人才；武则天；增加诗赋；八股取士；禁锢了知识分子的思想和创造性，只致力于四书五经，脱离实际，使科学技术落后。
（3）文字狱；一定程度上加强了思想控制，但造成了社会的恐怖，知识分子不烦过问政治，不利于社会经济的发展。
（4）科举制不适应时代发展而被废除。