题目
题型:同步题难度:来源:
材料一:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”
材料三:“汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。”
(1)以上三首诗都讲的是什么历史事件?
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(2)他们对这件事的评价是否一样?你认为应该如何来评价这件事?
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答案
(2)不一样。翦伯赞的诗赞扬王昭君出塞后,北部边境出现了和平景象,材料二着重从王昭君个人角度,表现王昭君的牺牲精神。戎昱的诗更是直截了当指出对匈奴和亲政策是汉代历史上最拙劣的政策。评价:在西汉国力还不够强大的情况下,采取同匈奴和亲的政策,不失为一种明智的选择,这对西汉取得暂时安定,发展生产恢复国力起了积极作用,同时也促进了匈奴经济文化的发展。但和亲政策不能从根本上遏制匈奴贵族的贪欲,不能最终解决边患问题。(学生也可有自己的观点,说明理由即可)
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。” ——翦伯赞材料二:“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫】;主要考察你对昭君出塞等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(2)上图事件出现的历史背景是什么?
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(3)该事件产生了怎样的历史作用?
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我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要 时期。结合所学知识完成下列问题:步骤一走进历史上的民族关系。
(1)举例说明秦汉时期,中原王朝与匈奴之间的关系。(各举一例)
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(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?步骤二体验历史上的民族关系。
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(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景,写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?
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(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?
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