题目
题型:不详难度:来源:
材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
阅读材料回答:
(1)材料一中反映的内容在历史上被称为什么?(2分)
(2)秦始皇这样做目的是什么?有什么危害?(2分)
(3)材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议?(2分)
(4)汉武帝这样做目的是什么?(2分)
(5)试比较两位皇帝做法的异同点?(2分)
答案
(2)加强思想统治(也可以写成巩固统一)。钳制了思想,摧残了文化;
(3)罢黜百家,独尊儒术;
(4)统一言论和思想(写巩固统一也可以);
(5)两个事件的目的和实质是相同的;都是为了加强中央集权,都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同:秦始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏,结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了统一的形成与巩固。(酌情给分)
解析
试题分析:(1)根据材料一“……一律焚烧……全部活埋”可知,这是秦朝历史上的焚书坑儒;
(2)根据秦朝大一统的目的可知,秦始皇“焚书坑儒”是为了:加强思想专制,巩固统一,巩固秦朝的政治统治;最终钳制了思想,摧残了文化。
(3)根据材料二“六艺”是指:,即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》.是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。董仲舒是儒家学派,他向汉武帝提出了“罢黜百家,独尊儒术”。
(4)汉武帝在思想上实行"罢黜百家独尊儒术",以儒家思想作为封建正统思想,目的是为了统一言论和思想。
(5)秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,二者的根本着眼点是相同的;都是加强君主专制统治。至于不同点,秦朝焚书坑儒是为了宣扬法家,西汉罢黜百家是尊儒。即采取的具体手段和措施的不同。二结果也不一样,始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏,结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了统一的形成与巩固。
点评:焚书坑儒是对儒家思想抱着打击的态度,因为当时秦国要巩固统治,必须进行改革,因此支持法家思想,儒家思想对于当时的统治而言是极为不利的,并且,有很多儒生批判秦始皇的行为,所以不利于思想统治,必须抵制儒学。但是,汉初由于社会经济遭到严重破坏,统治阶级所面临的主要任务是恢复生产,稳定封建统治秩序。因此,在政治上主张无为而治,经济上实行轻徭薄赋,这和儒家代表孟子的思想相同,因此持儒家学说为正统思想。
核心考点
试题【材料一 “秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人,全部活埋。”材】;主要考察你对陈胜吴广起义等知识点的理解。[详细]
举一反三
①公元前221年秦灭齐国完成统一
②秦统一后修筑万里长城
③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略
④秦统一后的疆域达到东部沿海地区
A.①③④ | B.②③④ | C.②④ | D.①②③ |
①结束了长期割据分裂的局面 ②有利于人民安定生活
③封建制度在中国开始确立起来 ④统一成为历史发展的主流
A.①③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.为了实现思想“大一统” | B.为了解决王国的威胁 |
C.为了加强皇权,巩固统治 | D.为了促进文化教育“大一统” |
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行县制
④秦朝统一了文字
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
材料一 于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚,即姜子牙)为首封,封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,日鲁。……封弟叔所于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料二 在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。地方的长官都由皇帝任免,必须绝对服从皇帝的命令。
——樊树志《国史十六讲》
材料三 17世纪初,德川家族开始统治日本。天皇大权旁落,实际权力掌握在德川幕府将军手里。将军管理着全国四分之一以上的土地和许多重要城市,全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”,藩的首领大名(即诸侯)享有藩的世袭统治权,但他必须听命于将军。
1871年,明治政府废除全国的藩国,把全国划成3府72县,由中央政府派官员直接进行管理,大名得到优厚的补偿,迁到东京居住。
——选摘自人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》
请回答:
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?(1分)指出受封的主要对象。(1分)材料二中,秦始皇在地方上推行什么制度?(1分)
(2)材料三中,为改变幕府统治下日本的封建割据状态,明治政府在地方上推行什么措施?(1分)与秦始皇的措施相比,有哪些相似之处?(1分)这些措施起到了什么相同的作用?(1分)
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