题目
题型:江苏期末题难度:来源:
材料一:据《史记·商君列传》记载,……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。
材料二:迁都洛阳导致游牧血统的统治阶级中汉族影响得到了发展,……自从在河南立足起就系统采纳的汉化措施进一步加速了发展。……鲜卑贵族和汉族望族之间的通婚受到了鼓励。
(1)材料一反映的是什么历史事件?材料一反映了怎样的变法内容?
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(2)材料二中作出迁都决定的是谁?他所推行的汉化措施有何进步意义?
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(3)根据上述两个改革的结果来看,对我们当今社会的改革有何现实指导意义?
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答案
(2)北魏孝文帝;推动了北方民族大融合。
(3)改革应顺应时代潮流,与时俱进,勇于创新。
核心考点
试题【改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国正一步步向世界强国迈进。请结合下列相关史实回答以下】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 :公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国家直接派官吏治理。 ——摘自人教版《中国历史》第一册
材料二: 孝文帝的改革内容相当广泛,包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有:第一,规定官吏俸禄,禁止贪污;第二,将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民;第三,迁都(洛阳)和实 行一系列的汉化措施,如讲汉话,穿汉服,与汉族联姻,学汉礼等。
请回答:
(1)分别总结以上两次改革的作用或结果。
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(2)试分析以上两次改革成功的相同原因。
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(3)阅读上述材料后,你有什么感想?
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(1)文中反映了卫鞅的什么主张?
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(2)商鞅何时、在何人的支持下进行了变法?
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(3)商鞅变法给秦国带来什么影响?
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改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国的经济建设取得了辉煌的成就,中国正一步步向世界强国迈进。
(1)战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?
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(2)北魏孝文帝改革的内容中有哪些重大措施?这场改革有何进步意义?
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(3)两次改革成功的共同原因是什么?在改革过程中,他们有哪些精神值得我们学习?
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材料一:法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国家直接派官吏治理。
材料二:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
请回答:
(1)根据材料一、材料二的有关信息,请说出它们分别属于哪次改革的措施?
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(2)材料二中进行改革的皇帝是谁?请根据材料中的信息简单列举出他改革的几项措施。(至少三项。)
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(3)从上述两次改革中你得到了什么启示?
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改革是社会发展的强大动力。我国历史上曾经出现过很多伟大的改革。请结合材料回答:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
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材料二:北魏孝文帝生前把皇族的姓氏由拓跋改为元;他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”;自孝文帝以后,北魏的皇帝死后谥号多采用“孝”字,如孝武帝、孝明帝等。
(2)结合所学知识,概括材料二中孝文帝改革的内容有哪些?简要分析一下这场改革的作用。
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