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题目
题型:0115 同步题难度:来源:
读下图

(1)在图中的相应的位置标出相应的阶层的名称:___________________________________________________________________________________________(2)为了巩固统治,西周实行了____________________ 。西周通过这个制度起到了什么作用?___________________________________________________________________________________________
答案
(1)从上到下分别是:天子、诸侯、卿、士、平民、奴隶。
(2)分封制;开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
核心考点
试题【读下图 (1)在图中的相应的位置标出相应的阶层的名称:_____________________________________________________】;主要考察你对周的分封制等知识点的理解。[详细]
举一反三
西周为巩固统治实行 [     ]
A、禅让制     
B、世袭制    
C、分封制    
D、等级制
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读图分析题
下图为西周等级示意图:
看图请回答:
(1)自上而下依次说出每一等级的名称。 ___________________________________________________________________________________________(2)西周为什么要实行分封制?___________________________________________________________________________________________(3)西周分封制在当时起到了什么作用? ___________________________________________________________________________________________(4)你怎样看待这种分封制? ___________________________________________________________________________________________
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以下是小丽同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理,其中错误的是 [     ]
A.夏朝出现甲骨文
B.西周实行分封制
C.孔子创立儒家学派
D.商鞅在秦国主持变法
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下面对西周分封制的叙述正确的有
①目的是为了巩固政权 ②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室
③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务 ④分封制使周朝成为一个强盛的国家 [     ]
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
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下图反映的是周朝严格的等级制度.其中处于第二等级的是
[     ]
A.诸侯
B.卿大夫
C.士
D.国人
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