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题目
题型:不详难度:来源:
对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是
A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于1/5——红磷过量
B.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂——集气瓶底没有加水或铺一层细沙
D.稀释浓硫酸时,酸液四处飞溅伤人——将水注入浓硫酸中

答案
A
解析
A、测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于1/5--红磷过量,说法错误,可能为磷不足、装置气密性不好、没有冷却等,故A错误;
B、点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度,说法正确,故B正确;
C、做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂--集气瓶底没有加水或铺一层细沙,说法正确,故C正确;
D、稀释浓硫酸时,酸液四处飞溅伤人--将水注入浓硫酸中,说法正确,故D正确.
故选A.
核心考点
试题【对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于1/5——红磷过量B.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度C.做】;主要考察你对吸入空气与呼出气体的比较的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是
A.N2、O2B.N2、CO2C.O2、H2OD.CO2、H2O

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(4分)许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途。现有生石灰、氧气、二氧化碳、氮气,请从中选择与下列用途相对应的物质填在空白处:
(1)供给人类呼吸的是_______;    (2)可用于合成氮肥的是_______;
(3)用于灭火的是_______;      (4)可用作干燥剂的是_______。
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(15分)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入_______.
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用_______,其中_______的是软水。
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸。该炸药由_____种元素组成,一个分子中含_____个原子。
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:①O2_______;②CO_______;③CaO_______;④H2SO4_______.
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出实验室制取氧气的文字表达式______________.
②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于_______,实验室制氧属于_______。
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:_______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:______________;   分解反应:______________.
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观察右图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是    (    )
A.集气瓶中的气体可能是CO2
B.集气瓶中的气体可能是空气
C.集气瓶中的气体一定是O2
D.集气瓶中的气体一定是N2

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(4分)央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水,它是以饮用水为基质,加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点。
观点一:“富氧水”富含氧分子,活性强,易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞,能有效补充体内的氧,在细胞内分解各种营养物质产生能量。
观点二:“观点一”违背科学常识,是概念炒作,在“忽悠”消费者。
(1)石田教授曾对“富氧水”的效果进行研究。他以10名同学为对象,让同学们在不同时间分别饮用350 mL普通水和“富氧水”,但不告诉他们喝的是哪一种水。同学们喝完水后被要求运动15分钟,然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等的生理指标,结果无明显差异。石田教授研究的主要方法属于_______(填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”)。
(2)人应该是由________系统吸收氧气。下表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分的比较。平静状态下,如果一个人每次吸人与呼出时的气体都是500 mL,氧气的密度为1.4 g/L,根据表中信息,可求得呼吸1次人体可吸收氧气________mg。因此呼吸1分钟(16次)人体吸收的氧气相当于28瓶500 mL富氧水中的溶氧量。

(3)依据(1)、(2)的分析和所掌握的科学知识,你支持哪种观点?
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