某化学兴趣小组的同学采用了如图所示装置测定空气中氧气含量．
【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．
【实验分析】：（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______．
（2）写出该实验过程中玻璃管内的现象为______
写出该反应的文字表达式______．
（3）小强实验操作均正确，测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积	反应后注射器内气体总体积
25mL	______ mL
（1）交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是让氧气充分反应，故答案为：使空气中的氧气与铜丝充分反应 （2）现象是红色变黑色，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜．故答案为：红色变黑色；铜+氧气 加热 氧化铜 （3）小强实验操作均正确时，剩余气体是20mL，实验得出的结论为：氧气约占空气体积的五分之一．实验误差较大的原因有：①装置气密性不好；②铜丝的量不足，氧气没有完全消耗等．故答案为：20mL；氧气约占空气体积的五分之一；装置不严密．
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：______， 等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：______．变化过程的文字表达式为______．反应基本类型为：______（“化合反应”或“分解反应”） （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）． （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止． （4）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？（回答一点即可）______．
如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（　　） A．红磷的量不足会影响实验结论 B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
我们利用教材第52页所示装置仿照科学家二百多年前的方法进行探究空气成分的活动，请你思考并回答下列问题： （1）红磷在集气瓶中燃烧，与什么气体发生反应？写出反应的化学方程式______ （2）田绘同学在实验时，发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的 1 5 ，她分析了下列原因，你认为不正确的是______ A．红磷的量不足B．应用木炭代替红磷C．装置可能会漏气D．未冷却至室温就打开弹簧夹 （3）红磷的火焰熄灭后，若仍有少量红磷剩余，水面只上升到约占集气瓶容积 1 5 ，该实验除可说明氧气约占空气总体积的 1 5 外，还能说明氮气具有哪些性质？______ （4）田绘同学在拔集气瓶瓶塞时，感到比平时更费力，你知道是什么原因吗？______．
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%． （1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气． 发现问题：氮气是怎样减少的呢？ 假设一：氮气与镁条反应而减少． 假设二：______． （查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为______．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式______． （2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：______（写出一点即可）．
某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．①温度未达到红磷的着火点 ②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触 [反思与评价]（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．（2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．（合理答案均可）[拓展与迁移]甲氧气约占空气体积的 1 5 ．且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的 1 5 （或乙装置漏气等）（其它合理答案均可） 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． 变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进． 改进与实验：同学们按改进后的图2装置进行实验． 请你帮助他们将下表补充完整 现象： a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧． 解释： b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ①______；②______． 反思与评价：（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______． （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是______． 拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同． 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测． 甲：接近试管容积的 1 5 ；乙：不一定接近试管容积的 1 5 ． 你赞同的预测是______（填“甲”或“乙”），理由是______．