小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多的气泡。生成的是什么气体呢？[提出猜想]①可能是H2 ； - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多的气泡。生成的是什么气体呢？
[提出猜想]①可能是H₂ ；②可能是O₂；③可能是SO₂
任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：。
[查阅资料]①铜与热的浓硫酸反应产生SO₂；②SO₂与Ca(OH)₂反应生成难溶的CaSO₃。
[实验验证]请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表。仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水。

[交流与讨论]经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO₂气体。你觉得小青的解释_______（填“合理”或“不合理”）。

答案

[提出猜想]质量守恒定律（或从物质组成元素的角度）
[实验验证]（合理均给分）

或

[交流与讨论]合理

核心考点

试题【小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多的气泡。生成的是什么气体呢？[提出猜想]①可能是H2 ；】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

小军进行了下列实验：将数根火柴捆在一起，伸入到一集气瓶中，用另一根火柴点燃，等火柴头燃烧完后取出。迅速将集气瓶口与另一装有酸性KMnO₄溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，发现红色KMnO₄溶液颜色消失。

【提出问题】问题1：火柴头的成分是什么？
问题2：什么气体使KMnO₄溶液褪色？
【查找资料】小李从文献中查到：火柴头的主要成分为KClO₃、硫磺粉（S）、三硫化二锑（Sb₂S₃)、玻璃粉等。
（1）写出火柴头燃烧时发生的化学方程式（要求写出两个）：
① ；② 。
【实验探究1】CO₂气体是否使酸性KMnO₄溶液褪色？
（2）指明集气瓶中CO₂的来源。
实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂及下列仪器。

（3）请你从上述试剂和仪器中选择：最适合制备CO₂气体的试剂             （填序号）；最适合制备CO₂气体的仪器（填序号）                。
（4）请指出仪器A的名称                   。将制得的CO₂气体通入酸性高锰酸钾溶液中，发现酸性高锰酸钾溶液不褪色。
【实验探究2】SO₂气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色在老师的指导下，实验小组的同学通过实验，验证了SO₂气体可以使酸性KMnO₄溶液褪色。
【讨论交流】该实验小组的同学通过讨论，提出了如下问题，请你帮助解决。
（5）SO₂气体是大气污染物之一。SO₂溶于雨水，通过进一步反应会形成酸雨。在我国，导致生成酸雨的SO₂主要来自于                     。
（6）上述验证CO₂不能使酸性KMnO₄溶液褪色的实验过于复杂，请你设计一个更为简单的实验完成该实验                                       。

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小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：

[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应产生的废液处理想出可行的方法。

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维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
【实验目的】测定不同饮料中维生素C的含量。
【实验原理】
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；
(2)淀粉遇到碘水变色。
【实验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
【实验过程】
步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液， ③橙汁，④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。
【实验记录】

试回答下列问题：
(1)你认为小明测定的两种饮料中，            的维生素C的含量较高；
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢?请说明理由：
(3)化学实验需要控制变量。下列             （填序号）情况会影响到测定结果。
A．每次实验所用饮料的颜色不同 B．量取的被测试物质的体积不同
C．试管的大小不同 D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
【回顾与反思】实验中所用的淀粉溶液的作用是                       。

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“过氧化钠（Na₂O₂）” 是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应放出氧气。实验室有一份放置了较长时间的过氧化钠粉末，已发生了部分变质，小明想知道当中的成分，决定开展科学探究。
【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分？
【收集资料】2Na₂O₂+2H₂O==4NaOH+O₂，2Na₂O₂+2CO₂==2Na₂CO₃+O₂。
【猜想】猜测一：变质的过氧化钠粉末是Na₂O₂和NaOH的混合物；
猜测二：变质的过氧化钠粉末是________的混合物；
猜测三：变质的过氧化钠粉末是Na₂O₂. NaOH和Na₂CO₃的混合物。
【实验探究】

【数据处理及结论】通过对上面实验数据的综合计算，证明猜测 __________（选填“一”. “二”. “三”）成立。
【反思】
（1）H₂O₂. Na₂O₂是一类特殊的氧化物，与H₂O. CO₂. Na₂O等常见的氧化物想比较，氧元素的化合价不同。试推断H₂O₂与Na₂O₂中氧元素的化合价均为 _____________。
（2）小明想改变【实验探究】的实验设计，在第②步反应后的反应液中加入硫酸铜溶液，得到了蓝色沉淀，于是证明变质的过氧化钠粉末中有NaOH。老师对小明的设计提出了质疑，原因是 _______________。

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某学生为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如下图所示的装置（图中铁架台已经略去）

实验在27℃，101kPa下进行，实验步骤如下：
① 按图连接好装置；
② 用天平准确称取氢氧化钠样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；
③ 向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL。
请回答下列问题:
（1）写出氢氧化钠发生变质的化学方程式：__________________________；
（2）在实验步骤1和2之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是：___________________________；
（3）B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：__________________________；
（4）判断实验步骤3中滴入的稀硫酸已过量的标志是：__________________________________；
（5）氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为：_______________（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L；二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积。）
（6）叙述检验氢氧化钠部分变质的方法：

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