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题目
题型:黑龙江省期末题难度:来源:
测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积。
(1) 写出图(I)中仪器的名称:①_________,②__________,③__________;
(2) 检查图(I)装置气密性的方法是:______________________ 检查图(Ⅱ)装置气密性的方法是:___________________
(3) 图(Ⅱ)装置中油层的作用是________________________
(4) __________________________(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
答案
(1) ①长颈漏斗 ②铁架台 ③试管
(2) 方法一:在乳胶管上夹弹簧夹,向长颈漏斗内加水,至形成液封,再加适量水,静置一段时间后,若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变,说明气密性良好。
方法二:在试管内加入适量水,形成液封后,用针筒接在乳胶管上,当针筒外拉或内推时,若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱,说明气密性良好。
方法三:用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作。(答案合理即可),在乳胶管上夹上弹簧夹,向量气管加适量水,提高量气管,一段时间后,若量气管内液面不下降,说明气密性良好。
(3)防止CO2溶于水。
(4)调节量气管高度,使反应前后两边液面相平。
核心考点
试题【测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室还可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气:2KClO32KCl+3O2
为探究二氧化锰在该反应中所起的作用,设计实验如下:
(1)请你将可能观察到的现象填入表格。
(2)你认为根据上面的实验能否得出二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论?为什么?
(3)为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,你认为还应增加哪些实验?
题型:同步题难度:| 查看答案
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图)。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] ,受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一。
观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?
假设与预测 
①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙。      
②我认为生成物中的气体可能是__________。
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案:
解释与结论 水垢主要成分之一是碳酸钙。
碳酸钙与盐酸反应化学方程式:____________________;
Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式:_____________________;
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请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容,填写下表

题型:0113 月考题难度:| 查看答案
下表是课本关于人体呼吸的实验探究,请填写关现象和分析的空白处
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
下图是某兴趣小组设计的一套实验装置,装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后,U形管A、B两处的液面情况是(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
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A.A处上升,B处下降
B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升
D.A、B两处都不变
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