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题目
题型:不详难度:来源:
实验室制取气体所需的装置如下图所示.

请回答以下问题.
(1)实验仪器a的名称是     
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                                  
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,用装置    (填字母序号)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到      ,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置应选用    (填装置字母).
答案
(1)试管; (2)2H2O22H2O+O2↑; (3)D;熄灭;(4)B.
解析

试题分析:(1)仪器a是试管;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气同时生成水,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;(3)二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法收集;由于二氧化碳不能燃烧和不助燃,故将燃着的木条放在瓶口,若观察到熄灭,则说明收集满了;(4)用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,属于固体加热型,故选发生装置B;
核心考点
试题【实验室制取气体所需的装置如下图所示.请回答以下问题.(1)实验仪器a的名称是     .(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为          】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列物质不能与氧气反应的是
A.水B.铁C.木炭D.氢气

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氧气是我们身边常见的物质,请回答以下问题:
(1)写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式                         
(2)将硫粉在空气中燃烧,除见到淡蓝色火焰外,还具有的现象是                 ,并写出该反应的化学方程式                         
(3)我们生活离不开氧气,但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面,请写出一条有关氧气不利的一面                                      
(4)实验室制取氧气,利用的化学反应常常是分解反应,而不会是化合反应,理由是                                             
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为控制大气中“温室效应”(CO2、CH4)气体的排放量,“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是                            
(2)生活中燃烧等物质的量的碳、一氧化碳、甲烷,最终排放出的二氧化碳的量          (选填编号)
A.一样多B.碳多C.一氧化碳多D.甲烷多
(3)CO2常用来做灭火剂,但是遇到特殊物质时,CO2也能支持燃烧,写出镁条在CO2中燃烧的化学方程式                                ,该反应中做还原剂的是                    
(4)实验室制取二氧化碳,采用的实验原理用化学方程式表示为                       

若用左图制取CO2则碳酸钙固体应该放置的位置是          ,若用右图收集CO2则气体进入的导管口应该是           (以上均用图中英文编号填写)。
(5)实验室利用澄清石灰水检验CO2时发生的化学方程式为                         
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实验探究氢气遇到氧气发生爆炸的条件:
(1)甲装置中仪器“A”的名称是        ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生的化学方程式是                   ;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列      (选填“甲”或“乙”)装置;

(2)利用丙装置将氢气、氧气混合气体收集起来,可以观察                数量,通过活塞控制两者气体的比例关系,利用一次性保鲜袋收集混合气体,然后直接点燃保鲜袋。
(3)实验共四次,实验数据及现象记录在下表:
实验次数
第一次
第二次
第三次
第四次
氢气与氧气的体积比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氢气的体积百分数
33%
20%
5%
3.3%
点燃后现象
爆炸
爆炸
爆炸
保鲜袋燃烧,没有爆炸
 
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和          有关。
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下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气是空气中含量最多的物质
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味

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