题目
题型：不详难度：来源：
（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______．
（3）该小组同学用B装置操作顺序：
①装药品．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．连接装置的顺序是______；试管口略向下倾斜的原因是______．
③加热．加热时应先______．
④收集气体．若要得到干燥的氧气，则选择的收集装置为______（填编号），用该装置收集后，可以采取______来证明氧气已经收集满了．若要得到纯净的氧气，则选择的收集装置是______（填编号）．
实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
（4）通过查阅资料可知，加热固体碳酸氢铵[NH4HCO3]或加热固体碳酸氢钠[NaHCO3]都能得到二氧化碳气体，其化学方程式分别是：
NH4HCO3
| 加热 |
| 加热 |
某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是______（填编号）．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是______．
答案
（2）B装置是给固体加热制取氧气的装置，试管口没塞棉花，故应是氯酸钾受热分解，化学方程式 2KClO3
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| △ |
（3）①装药品．如果没有说明用量时，应取最少量，固体药品取量应盖满试管底部；
②连接装置时应按照由下至上，从左到右的顺序；防止冷凝水回流引起试管破裂试管口应略向下倾．
③加热时应先预热．
④氧气即可以用排水法也可以用向上排空气法收集，若要得到干燥的氧气，则应选择向上排空气法收集，将带火星的木条放在瓶口复燃来证明氧气已经收集满．若要得到纯净的氧气，则选择排水法收集．
制取气体的实验开始前要检查装置气密性．
（4）加热固体碳酸氢铵[NH4HCO3]或加热固体碳酸氢钠[NaHCO3]都能得到二氧化碳气体，其化学方程式分别是：NH4HCO3
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故答案为：（1）锥形瓶； 试管
（2）2KClO3
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| △ |
（3）①盖满试管底部；
②由下至上，从左到右； 防止冷凝水回流引起试管破裂
③预热
④D；带火星的木条放在瓶口复燃；C；在装药品前检查装置气密性
（4）B； 同时生成氨气，造成收集到的二氧化碳不纯
核心考点
试题【某课外活动小组的同学用下列装置探究氧气的实验室制法．（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：①______ ②______
（2）周琦同学说：“选择B与______组合成装置可用于实验室制取二氧化碳．”实验室制取二氧化碳的化学方程式为______．
（3）万超同学说：“选择______与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取较干燥的氧气，其反应的化学方程式______．”
（4）陈睿同学说：“我用周琦的装置也可制得氧气．”陈睿同学制取氧气的化学方程式为______．陈睿发现用周琦的装置制取氧气反应速度太快，她找来了一常见医用器具代替序号为①的仪器，较好地控制了产生氧气的速度，她拿来的医用器具是______．为了收集到纯净的氧气，陈睿同学选择的收集装置是______．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是______，所选用的发生装置是______（填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是______．
（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入．
（3）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是______．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，收集装置是______．
（2）实验室用来制取二氧化碳的方程式是______．
（3）氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取．根此可推断，收集氨气可用的装置是______，制取氨气应选择与下列______相同的气体制取发生装置，
A．加热高锰酸钾制取氧气O2
B．用石灰石和稀盐酸反应制取CO2
C．用二氧化锰催化分解双氧水制取O2．
（1）根据上表中图1，写出仪器的名称：a．______、c．______；
（2）图2所示的操作中，正确的为______；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能制取某种气体，该气体必须具有的一种物理性质是______．
（4）图3中的气体发生装置优点简单，操作方便，但无法控制反应的发生和停止．请从图4中选取______（选填序号）与图3中的试管组装成新的气体发生装置，以达到控制反应的发生或停止的目的．
（5）下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．