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题目
题型:不详难度:来源:
(8分)某学习小组对市售“管道通”(排水管专用清洁剂)说明书的部分内容(如下图所示)产生兴趣,探究过程如下:
成  分:苛性钠、碳酸钠、铝粒、催化剂。
特  点:使用时,“管道通”样品倒入排水口,加水,瞬间释放高效泡沫,能溶解油脂、毛发、茶叶等,确保管道畅通。
注意事项:使用时不能碰明火,禁止与皮肤接触。
【提出问题】高效泡沫中含有什么气体?为什么使用时不能碰明火?
【猜  想】含有氢气。
(1)查阅资料得知:常温下,铝能与氢氧化钠溶液反应放出氢气。反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2X===2NaAlO2+3H2↑,试推测X的化学式是________。
(2)取“管道通”样品进行下图所示实验。请在下表空格处填写相应内容:

(3)“注意事项”中,“禁止与皮肤接触”是因为“管道通”成分中的________有强腐蚀性,使用时“不能碰明火”的理由是________________________________________________________________________。
答案
(8分)(1)H2O
 
(3)苛性钠 H2和空气混合遇到明火发生爆炸
解析

专题:结合课本知识的信息;实验方法和过程的探究.
分析:(1)根据质量守恒定律的实质分析得出X的化学式;
(2)根据实验现象判断并结合氢气的性质完成解答,并写出反应的化学方程式;
(3)根据苛性钠具有强腐蚀性、可燃性气体及爆炸的条件来解答.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可以知道反应前后原子的数目和种类不变来判断X的化学式,比较反应前后原子的种类和数目,可以知道反应前比反应后少了两个氧原子和四个氢原子,而反应前有2个X分子,故一个X分子中含有一个氧原子和两个氢原子,即X的化学式为H2O;
(2)根据第一步实验中试管的外壁发烫可以知道该反应放出了热量;根据第二步反应可以知道该气体为氢气,故该反应的化学方程式为:2H2+O22H2O;
(3)根据题给的物质可以知道具有强腐蚀性的为苛性钠,而氢气是可以燃烧的气体,在混有空气时遇到明火可能发生爆炸,所以对于可燃性气体或是粉尘必须严禁烟火.
答:(1)H2O;
(2)
实验内容
实验现象
实验结论及解释
制取气体

样品逐渐减少,产生大量气泡,盛装样品的试管外壁发烫
①反应生成气体,并 放出(填“吸收”或“放出”)热量
检验气体

发出爆鸣声
②该气体是 H2,反应的化学方程式为 2H2+O2
2H2O
(3)苛性钠;H2和空气混合遇到明火发生爆炸.
点评:能够从题给的信息中获取对解题有帮助的信息是我们必须具备的能力,同时知道可燃性气体和空气的混合气体我们称为爆鸣气,所以对于可燃性的气体必须严禁明火.
核心考点
试题【(8分)某学习小组对市售“管道通”(排水管专用清洁剂)说明书的部分内容(如下图所示)产生兴趣,探究过程如下:成  分:苛性钠、碳酸钠、铝粒、催化剂。特  点:使】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
.(10分)碱式氯化铝是某种高效净水剂的主要成分。实验室利用铝土矿(主要含Al2O3,还含少量Fe2O3及其他不溶杂质)制取碱式氯化铝的过程如下:

(1)溶解过程中,需要使用质量分数为15%的盐酸,则配制这种盐酸需要______mL,30%的浓盐酸(密度约为1.15g/cm3)和115g蒸馏水。
(2)盐酸溶解铝土矿过程中,发生反应的化学方程式为________________________。
(3)加少量铝粉的主要作用是:除去浊液中的______。
(4)加CaCO3粉末的作用是调节pH至5。请写出用pH试纸测定溶液pH的操作:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,____________________________________,得出被测液的pH。
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(10分)兴趣小组选用第15题中的B装置(装置气密性良好)制CO2,并进行有关实验。
(1)实验室制取CO2的化学方程式为______________________________。
(2)兴趣小组往石灰石中逐滴滴入新配制的盐酸,并将所得气体通入澄清石灰水中,但石灰水始终没有浑浊现象。石灰水为什么没有浑浊呢?请你利用必需实验用品和限选试剂(限选试剂:Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究过程:
【提出猜想】①____________;②____________;③上述两种猜想同时存在。
【设计与实验】请你设计实验方案,验证猜想①和猜想②,并将相关内容填在下表:

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在某工业食盐中除含有不溶性杂质外,还含有少量硫酸钠,欲通过下列流程除去其中的杂质,得到纯净的氯化钠晶体。试根据提问填空:

(1)操作a 的名称是   
(2)操作c 的名称是    
(3)若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质,则操作b的具体操作过程是:向溶液I中                         ,直至             为止。
(4)请写出操作b发生反应的化学方程式              
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某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。
(1)查阅资料:①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,在常温常压下,1体积水中能溶解2.6体积硫化氢;密度比空气的大;②实验室里,通常用硫化亚铁(FeS)固体跟稀盐酸或稀硫酸反应制取硫化氢。
(2)提出假设:H2S的水溶液显酸性
(3)实验探究:
Ⅰ.制备H2S
①若用稀盐酸制备H2S,其化学方程式为              
②制取H2S的发生装置为     (填字母),收集装置只能选D的原因是            

Ⅱ.设计如第27题图II所示装置进行验证实验。 

①实验过程中,A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化。A装置的作用是           
②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,此操作的目的是          。当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明              
(4)结论:原假设成立。
(5)反思与评价:该验证实验中,有一个明显疏漏,请你指出疏漏之处为           
(6)知识拓展:H2S的水溶液显酸性,具有酸的通性,若用氢氧化钠溶液吸收尾气,则反应的化学方程式为             
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(6分)图14中字母A~I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关
系,部分反应条件和部分生成物已略去。

请回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型为____________。
(2)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途:名称_______用途
_____________。
(3)写出C、G的化学式:C_____________ G______________。
(4)写出反应②的化学方程式:______________________。
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