题目
题型:不详难度:来源:
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(只写三个即可)
① ;② ;③ 。
⑵任选上述实验中的一个,写出反应的化学方程式
答案
④反应条件都是点燃 ⑤都是气体与固体反应 ⑥都是物质与氧气的反应
⑵ 略
解析
①都是化合反应.
②、都是氧化反应.
③、反应都放出大量热.
④、反应条件都是点燃.
⑵S+O2SO2.
核心考点
试题【甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:⑴所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(只写三个即可)】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴你认为他得出的结论是否正确 理由
⑵若将废液直接排入铸铁下水管道,会造成什么危害? 写出反应方程式
⑶请写出该中和反应的化学方程式
⑷请设计实验,探究上述废液缸中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| | |
【小资料】(1)白磷着火点约为40℃,易燃烧,且耗氧彻底;
(2)硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时,按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放人热水中,白磷很快被引燃。请写出白磷燃烧的化学方程式________________________。
(3)燃烧结束,等到锥形瓶冷却到室温后,把注射器针头穿透橡皮塞,此时注射器里的硫酸铜溶液会_____;如实验比较成功,测得氧气的体积分数约是_______,最终注射器里的液面约停留在_______mL刻度处。
【反思与评价】
(1)实验结束、振荡锥形瓶,硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应,化学方程式为:
1lPx+60CuS04+96H20=20Cu3P↓+24H3P04+60H2S04,则白磷化学式中的x=_______。
图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是___________,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作: a. 向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b. 在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的实验结论是:①___________,②___________。
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________
(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高。你认为原因是_______________________。
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层 | 平均温度/℃ | |
乙 | 丙 | |
焰心 | 432 | 598 |
内焰 | 666 | 783 |
外焰 | 520 | 667 |
(2)由上表得出结论:___________(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。
(3)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是_____(填字母)
(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。
(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
①_______________________;②__________________________。
(1)实验室制氧气:H2O2溶液在MnO2的作用下,可迅速分解放出O2,装置如右图.
a、图中仪器的名称是① ▲ ;② ▲ ;
b、锥形瓶内装有MnO2和H2O2溶液,其中二氧化锰起 ▲ 作用;
c、实验中使用了68g 5%的H2O2溶液,需要将市售30%(密度约为1.0g/mL)的H2O2溶液 ▲ mL(精确到0.1)进行稀释,量取水时,应选择量程为 ▲ (10、50、100)mL的量筒,实验中生成O2的质量为 ▲ (不考虑装置内残留气体);
d、实验中,生石灰的作用是 ▲ ;
e、证明氧气已收集满的方法是 ▲ ;
(2)H2O2显弱酸性,有很强的氧化性,能使有机色质(如石蕊)褪色,若将5%H2O2溶液滴入紫色石蕊试液中,可能观察到的现象是 ▲ .
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