探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是组合胶头滴管集气瓶A稀硫酸Na2C - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

组合	胶头滴管	集气瓶
A	稀硫酸	Na₂CO₃
B	稀盐酸	Zn
C	水	硝酸铵
D	浓硫酸	水

答案

解析

试题分析：由题中图示可知，若能观察到气球变大，则说明瓶内气压减小。
稀硫酸与碳酸钠反应，有二氧化碳生成，瓶内气压增大，气球变小；
稀盐酸与锌反应，有氢气生成，瓶内气压增大，气球变小；
硝酸铵溶于水，温度降低，瓶内气压减少，气球变大；
浓硫酸溶于水，放出热量，温度升高，瓶内气压增大，气球变小。
选C。
点评：此题将物质变化与大气压的原理相结合，很巧妙，同学们要注意分析其中气压的变化情况。

核心考点

试题【探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是组合胶头滴管集气瓶A稀硫酸Na2C】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

（5分）如下图所示，将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验，请按要求回答相关问题：

（提示：图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度，不是最终的现象）
(1)B中的实验现象是       ，反应的化学方程式为       。
(2)证明A中二氧化碳能与水反应的方法是      。
(3)是否可以通过上述实验中的最终现象，证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，其理由是        。

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（7分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（C₂H₂0₄）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物，某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，按要求回答相关的问题：
[提出猜想]（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为色。
（2）三种氧化物可能是，该猜想的依据是。
[查阅资料]
1.无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。
2.向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
[实验探究]兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：

[实验结论]（3）当装置A、B、C实验现象是     ，证明猜想是正确的。
[实验反思]（4）①实验装置中气球所起的作用是     。
②是否可以将装置A和B对调，其理由是       。

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（5分）下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验，请回答相关问题。

图 1                                      图 2
（1）如图1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。打开K₁，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为     。
此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是     。
（2）如图2所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①     ；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因      。

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（8分）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO₂可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO₂熄灭。”他们决定探究CO₂与Na反应的产物。
【提出猜想】CO₂与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na₂O和Na₂CO₃。
【查阅资料】
① Na是非常活泼的金属，常温下与O₂、H₂O等物质反应。
②向氯化钯（PdCl₂）溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
③Na₂CO₃是白色固体，易溶于水，能与CaCl₂溶液发生反应，化学方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂= CaCO₃↓+2NaCl
④Na₂O是白色固体，与H₂O反应生成NaOH。
⑤CaCl₂、NaCl、Na₂CO₃、NaOH四种溶液分别与无色酚酞溶液作用比较：

分别向右侧溶液中加入无色酚酞溶液	CaCl₂	NaCl	Na₂CO₃	NaOH
主要实验现象	无色	无色	由无色变为红色	由无色变为红色

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。

（1）实验记录

序号	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸	A中产生大量气泡 E中出现浑浊	E中反应的化学方程式为
②	当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯	D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体 G中产生黑色沉淀	反应产物一定有和
③	取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入CaCl₂溶液	产生白色沉淀	反应产物还有

（2）实验反思
① 实验记录②中，E中出现浑浊再点燃酒精灯的目的是       。
② 装置B、C的作用是       。
③ 检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，       。

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（6分）某课外小组设计了如下图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）当打开K₁、关闭K₂时，可完成用      （写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是     。
（2）当打开K₂、关闭K₁时，可制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是     ；可验证的二氧化碳的性质是     。
（3）在实验（2）中，若用II代替I，干燥管内反应的化学方程式是2Na₂O₂ + 2CO₂=" 2X" + Y，反应中若消耗39 g Na₂O₂，生成Y的质量是8 g，则X的化学式是      ，II中烧杯内可观察到的现象是       。

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