题目
题型:不详难度:来源:
(1)写出图中标号d的仪器名称 .
(2)a中的药品是 ;c中试剂的作用是 .
(3)请说明如何改正装置中的两处错误: 、 .
答案
解析
试题分析:(1)熟记常用仪器的名称可知d为集气瓶.
(2)只有用分解过氧化氢溶液制氧气时才选用此装置,分液漏斗中装的是液体药品,是过氧化氢溶液;从发生装置中出来的氧气不干燥,需要通过干燥剂将其干燥,因而C中试剂的作用是干燥氧气.故答案为:过氧化氢溶液; 干燥氧气
(3)氧气的密度比空气大,不能用向下排空气法收集;c装置中左边的导管应伸入液面下,否则气体没有通过干燥剂.故答案为:用向上排空气法收集; 装置c中的左边导管插入液面下
点评:在固-液不加热型的发生装置中,若使用长颈漏斗,长颈漏斗下端的管口必须要伸到液面下,否则生成的气体从长颈漏斗下端的管口跑掉,若使用分液漏斗,则不需要将漏斗下端的管口伸到液面下.
核心考点
试题【如图是实验室制取干燥氧气的装置:(提示:分液漏斗可以防止气体外逸)(1)写出图中标号d的仪器名称 .(2)a中的药品是 】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)据上表数据,你认为这种土壤最适合种植的作物是(填编号)_________。
(2)继续种小麦,你认为最好选用以下(填编号)________试剂来改良土壤。
①工业盐酸 ②熟石灰 ③纯碱
(3)该地区形成酸雨的主要原因是 。
(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查________________,再加入药品进行实验。
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂,可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是:________________________________________________。
(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中,原因是__________________________________。
(4)根据实验目的,需要称量的是______(填字母)。
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量
(1)他们由放置方法判断,A瓶中的气体是__________________________________。
(2)小刚和小强分别设计如下探究方案,都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。
①小刚的方案:将带火星的木条伸入B瓶中,观察现象。按小刚方案实验时,若木条复燃,则B瓶中的气体是____________。
②小强的方案:将一种碱溶液倒入B瓶中,振荡,观察溶液是否发生明显变化。小强所选的碱溶液是____________(填化学式)。
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O="==" K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ”资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,请推测其化学式: 。
②“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊”。请书写该反应的化学方程式: 。
根据上述资料,甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究。
(1)甲同学:
【进行实验】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
【观察现象】A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
你认为该实验方案是否合理并简述理由: 。
(2)乙同学:
【进行实验】乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
B装置的作用是 。
【观察现象】
(请写出B、C、D中的现象)。
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
A.点燃氢气时发生爆炸,可能因为没有检验氢气的纯度 |
B.稀释浓硫酸时,出现液滴大量飞溅,可能是把水向酸中倾倒的原因 |
C.你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性” |
D.测定空气中氧气的体积分数时,充分放应后要冷却至室温在读数,否则测量结果偏低 |
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