题目
题型:不详难度:来源:
A.点燃氢气时发生爆炸,可能因为没有检验氢气的纯度 |
B.稀释浓硫酸时,出现液滴大量飞溅,可能是把水向酸中倾倒的原因 |
C.你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性” |
D.测定空气中氧气的体积分数时,充分放应后要冷却至室温在读数,否则测量结果偏低 |
答案
解析
试题分析:根据化学基本实验操作和注意事项分析。
A.氢气为可燃性气体,当混有空气且达到其爆炸极限时,点燃就会发生爆炸,正确
B.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿容器壁慢慢倒入水中,并不断搅拌,若将水倒入浓硫酸中则可能会出现液滴大量飞溅,正确;
C.纸船烧水实验中,由于水吸热降温,故使温度达不到纸张的着火点而不能燃烧,故本实验主要是为了探究燃烧条件中的“可燃物必须达到其着火点,错误;
D.测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后如果没有冷却至室温就读数,由于此时集气瓶中的温度较高,剩余气体仍处于膨胀状态,瓶内压强较大,故水进入的就较少,会使测量结果偏低,正确。故选C
点评:化学是以实验为基础的学科,熟练掌握化学实验基本操作及其注意事项,是解答此类题目的关键。
核心考点
试题【下列对实验结果的分析中,错误的是A.点燃氢气时发生爆炸,可能因为没有检验氢气的纯度B.稀释浓硫酸时,出现液滴大量飞溅,可能是把水向酸中倾倒的原因C.你做过的“纸】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.探究可燃物 | B.探究铁生锈 | C.探究二氧化锰对 | D.探究溶解性 |
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃;P2O5能溶于水,且有毒性。
【交流讨论】(1)图一实验中水的作用是 。
(2)图二装置与图一装置相比,其优点是 。
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是 。
【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是
(填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为 。
(1)在实验A中使用的计量仪器是______________ (填仪器的名称,下同)。在上述四个实验中有三个实验都使用了的同一种仪器是____________。
(2)在实验D中观察到的现象是_____________________________。在实验A和实验C中观察到的相同现象是_____________________,在实验A和实验C中反应的化学方程式是_______________________。
(1)做出假设: ;
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号)
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应 ④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水
(4)实验:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明 。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明 ,此过程中反应的化学方程式为 。
③装置E的作用是 。
(5)结论:原假设 (填“成立”或“不成立”)
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