题目
题型:不详难度:来源:
这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家,该液体只能是硫酸钠溶液、
氯化钠溶液和蒸馏水中的一种。
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是 。
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究,请完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 没有沉淀产生。 | 该液体不是硫酸钠溶液。 |
| | 该液体是氯化钠溶液。 |
答案
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该液体适量于试管中,向其中加入少量氯化钡溶液。(2分) | 没有沉淀产生。 | 该液体不是硫酸钠溶液。 |
取该液体适量于试管中,向其中滴加少量硝酸银溶液。(2分) | 产生白色沉淀(2分) | 该液体是氯化钠溶液。 |
(合理答案均可)
解析
试题分析:(1)由标签知该液体含钠元素,而蒸馏水不含钠元素,因此不可能是蒸馏水(合理答案均可);
(2)硫酸钠和氯化钠的不同点是阴离子的不同,硫酸根离子和钡离子结合产生硫酸钡沉淀,氯离子和银离子结合产生氯化银沉淀,因此可分别选择氯化钡溶液或硝酸银溶液进行鉴别.
核心考点
试题【(8分)实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家,该液体只能是硫酸钠溶液、氯化钠溶液和蒸馏水中的一种。(1)大家讨】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用燃烧的木条即可把N2、O2和CO2区别开来 |
B.按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序,可分离氯化钾和二氧化锰的混合物 |
C.测定某溶液pH的操作是:将pH试纸直接插入待测液中,再取出与标准比色卡对照 |
D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞溶液不变色,可断定两者恰好完全反应 |
【提出假设】铜生锈是铜与氧气、 和 共同作用的结果。
【设计方案】为验证假设,小明同学设计了以下实验方案:
(1)B的实验目的是 。
(2)装置C中有一处明显错误,用文字叙述加以改正 ;NaOH溶液的作用是(用化学方程式表示) 。
(3)小明同学的这个实验方案不完整,还需要再补充一个实验。请在下图框中绘出该实验的装置图。
【结论】经过探究,得知了铜生锈的条件。
A.将气体分别通入澄清石灰水 | B.将气体分别通入石蕊溶液 |
C.试验三种气体在水中溶解性 | D.用燃着的木条分别伸入瓶内 |
A.小明用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验 |
B.小颖用锌、铁、铜和稀盐酸确定锌、铁、铜三种金属的活动性 |
C.小聪在20℃配制36%的氯化钠溶液(20℃时氯化钠的溶解度为36 g) |
D.小青将过量的木炭粉和少量氧化铜粉的混合物置于蒸发皿里加强热,得到纯净的铜 |
【提出问题】白色粉末的成分是什么?
【进行猜想】
猜想一:CaCO3
猜想二:CaCO3和Ca(OH)2
猜想三:Ca(OH)2(因为气温较高,溶质 或溶剂蒸发,使石灰水中的溶质析出)
【设计实验】
(1)甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水,振荡,发现有白色固体不溶解,于是他认为猜想一正确。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是: 。
(2)为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验。请完成下列实验报告:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取(1)试管中的上层清液,向其中滴加酚酞试液 | | 猜想一正确 |
取(1)试管中的残留固体,向其中加入 | 有气泡生成 |
(1)假设猜想二正确,利用上面表格中的步骤进行实验,出现的现象是
。
(2)通过上述实验探究,同学们向实验室提出保存和使用此类溶液的下列建议中,合理的是 。
A.密封保存 B.禁止使用这种试剂 C.敞口放置 D. 使用前,临时配制
(3)用化学方法除去瓶壁上的白色固体(用化学方程式表示):
。
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