小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
（实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．



（1）根据图得出：
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器：______（填字母），理由是______．
②氧气具有的性质是______，可用______法收集．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______．
（4）如何验证收集到的气体是氧气？（简述实验操作与现象）______．
（实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子．

检验步骤	实验操作	实验现象	结论
步骤一	取少量反应后的溶液，加入稀盐酸	有气泡产生
步骤二	将步骤一产生的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊
[实验一]（1）①由图示可知甲剂是液体，乙剂是固体，生成物是气体，反应不需要加热． 因此应选择ABCFG或ACEG． ②由图示可知氧气不易溶于水且不与水反应，具有这种性质的气体都可以用排水法收集． （2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的气密性． （3）过氧化氢在乙剂催化下产生氧气和水，其化学方程式为：2H2O2  乙剂  .   2H2O+O2↑． （4）验证氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃． （实验二]能使澄清石灰水的气体是二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水． 该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O． 上述反应说明反应后的溶液跟稀盐酸反应生成了二氧化碳．根据质量守恒定律可知反应后的溶液里含有碳酸根离子．碳酸根含有碳元素和氧元素，说明甲剂中含有钠元素、碳元素和氧元素，或甲剂可能是过碳酸钠．因此小雨得出的结论不够严密． 故答案为： [实验一]（1）①ABCFG或ACEG；反应物是固体和液体且反应不需要加热 ②不易溶于水且不与水反应；排水 （2）气密性 （3）2H2O2  乙剂  .   2H2O+O2↑ （4）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃． [实验二]CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O [反思与评价]甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素（或甲剂可能是过碳酸钠）
在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（　　） A． B． C． D．
有如图1所示实验室制取CO2的发生装置： （1）与A比较，B装置的优点是______． （2）在加入药品之前，应检查C装置的气密性，其方法是______． （3）按图1C所示将大理石放在塑料隔板上，打开橡胶管上的弹簧夹，通过长颈漏斗注入稀盐酸，使酸液刚好浸没大理石，此时观察到的现象是______． （4）与B装置比较，C装置的优点是______． 如图2装置具有这一优点的是______（填序号）．
图示实验操作正确的是（　　） A． 加热液体 B． 振荡试管 C． 放回滴瓶 D． 检查气密性
如图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题： （1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______． （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，所选用的发生装置是______（填序号）．用C装置收集氧气后，验满的方法是______．制取氧气的实验操作步骤主要有：①加热；②向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出；⑦连接仪器．正确的实验操作顺序是______（填序号）．其中检查装置气密性的方法是______． （3）欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入． （4）用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是______，写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式______．
下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（　　） A． B． C． D．