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题目
题型:北京市月考题难度:来源:
(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤:
①在天平上称量氢氧化钠固体,②装瓶并贴标签,③溶解,④计算.其正确的顺序为_________(填序号).
(2)若用溶质的质量分数为37%的浓盐酸配制稀盐酸,打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是_________.
(3)若在20mL溶质的质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)中慢慢注入60mL水配成稀盐酸,则所得稀盐酸中溶质的质量分数的计算式为(水的密度为1.0g/cm3)_________.
(4)某化学兴趣小组的同学在实验室配制了溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸和10%的盐酸三种溶液.但他们忘记了给三种溶液贴上标签.他们想对三瓶溶液进行鉴别,老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管.如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.
答案
(1)④①③②
(2)有白雾生成
(3)
(4)
核心考点
试题【(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤:①在天平上称量氢氧化钠固体,②装瓶并贴标签,③溶解,④计算.其正确的顺序为_________(填序号).(】;主要考察你对溶液的形成等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是某同学配制60g质量分数为22%的氯化钠溶液的操作过程示意图.试回答:

魔方格

(1)配制溶液的正确操作步骤是______.
(2)该实验中应称氯化钠的质量是______g,A操作中实际称量结果为______g(1g以下用游码).
(3)量取水时所用量筒的规格应为______mL(10或50或100).
题型:不详难度:| 查看答案
下列实验均是初中重要的实验,请回顾回答相关问题:

魔方格

(1)实验A是氢气或甲烷燃烧实验,点燃前必须______.仪器①的名称是______.
(2)实验B是红磷燃烧前后质量测定,该实验可以用来验证质量守恒定律,其中细沙的作用是______;假如装置气密性良好,实验过程中,气球的变化情况应该是______.
(3)实验C是探究CO2性质实验,该实验说明CO2可以用来______.某化学兴趣小组做了如图F所示的实验,则哪根蜡烛先熄灭?答:______ 先熄灭(选择下面代号填写)
A.高的蜡烛    B.低的蜡烛    C.同时熄灭    D.无法判断
该趣味实验说明一旦楼房火灾,我们要______(填“站着”或“弯腰”)逃生.
(4)实验D是某实验者配制溶质质量分数x%的NaCl溶液的一个步骤,该步骤称得NaCl的质量为______g.假如该实验者还要量取82mL水用于配制溶液,除了用到______量筒(填“10mL”或“50mL”或“100mL)外,还要用到的仪器是______.
题型:揭东县一模难度:| 查看答案
小王同学需配制100g12%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”.在配制溶液过程中,下列做法正确的是(  )
A.在托盘上垫上纸并称取12gNaOH固体
B.称量时发现指针向右偏转,应调节游码使天平平衡
C.用100mL量筒量取88mL水
D.把称取的NaOH固体直接倒人装有88mL水的量筒中溶解
题型:不详难度:| 查看答案
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为______g,水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②称量:调节托盘天平平衡,然后______(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中    B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______.
③溶用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为______时,反应恰好完全进行.
②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为______(写化学式).
③试计算上述完全反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
欲配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液,下列操作不会导致溶液中NaCl质量分数小于10%的是(  )
A.在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解
B.烧杯先用少量蒸馏水润洗后再配制溶液
C.称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数
D.试剂瓶用蒸馏水润洗后再盛装配好的溶液
题型:不详难度:| 查看答案
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