题目
题型：南京二模难度：来源：
①造成酸雨污染呈加重趋势的原因是______．
②某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程，进行了如下实验，请你根据他的实验宋完成下列实验报告．
[实验1]在燃烧匙中放入少量的硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，可以观察到硫在空气中燃烧的现象是______，然后将燃着的硫伸到充满氧气的集气瓶中，可观察到的现象是______．
[实验2]观察硫在氧气中燃烧后的产物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性质？______．
[实验3]在向充满二氧化硫的集气瓶中加入1/3体积蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡后发现瓶内压强减小，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．产生上述现象的原因是______，其化学方程式为______．
[实验4]用空气代替二氧化硫进行和[实验3]同样的操作，没有明显发现上述现象．请问[实验4]是否有必要？为什么？______
[查阅有关资料]二氧化硫溶于水得到的亚硫酸能在空气中进一步氧化成硫酸．请你用自己的话总结出硫酸型酸雨的形成过程：
______．
答案
②[实验1]从硫在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰，而氧气中燃烧时会产生蓝紫色火焰；
[实验2]生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的无色气体；
[实验3]酸性溶液能使石蕊试液变红，所以可证明二氧化硫溶于水所得的溶液呈酸性，其反应的方程式为：SO2+H2O=H2SO3；
[实验4]由于二氧化碳溶于水能生成碳酸，而碳酸的溶液也能使石蕊试液变红，所以[实验4]有必要进行，这能排除二氧化碳溶液水的反应对实验3的干扰；
[查阅有关资料]根据以上分析可知酸雨的形成过程：硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸；
故答案为：①燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等；
[实验1]发出淡蓝色火焰；发出蓝紫色火焰．
[实验2]无色，有刺激性气味的气体；
[实验3]二氧化硫溶于水呈酸性；SO2+H2O═H2SO3；
[实验4]有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响．
[查阅有关资料]硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸；
核心考点
试题【兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加】；主要考察你对酸雨的产生、危害及防治等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）煤炉里煤燃烧时，闻到一股刺激性气体，他联想到做硫在空气中燃烧实验时也闻到过这股气味，由此他推测煤燃烧时有______生成；
（2）他发现厨房内的钢铁制品易发生锈蚀，他推测上述具有刺激性气味的气体在厨房内潮湿空气中转化成了一种酸雾，由此，他又进一步联想到了自然界中的“酸雨”，还想到了我国的酸雨是以“硫酸型”为主的原因．现请你对酸雨中含的硫酸的形成，酸雨对钢制品腐蚀原理，依次用化学方程式表示为：______、______．后一个反应属于______反应（填基本反应类型）．
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？
[设计实验]
实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是______，
实验中出现的错误是______．
若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO2与水化合生成亚硫酸（H2SO3），一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，上述过程发生的化学反应方程式为：______．
实验2：实验1即为硫酸型酸雨的形成原理．若将收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份，分别向其中加入以下物质，观察到如下现象：