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题目
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水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成,写出该反应的化学式表达式               ,通电一段时间后,试管a收集到的气体是       ,正极与负极产生气体的体积比是                    ;为了             ,需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。

(2)将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学式表达式为                         
(3)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到水样浑浊,呈黄色,有异味,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理步骤:
①加入活性炭吸附水中的颜色和异味;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行          (填操作名称),除去了水样中的固体小颗粒,若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是                   
(4)自来水厂用二氧化氯消毒***菌,二氧化氯的化学式为            ,其中氯元素的化合价为                 
(5)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是                   
答案
(1)H2OH2 +O2       氢气      1:2     增强水的导电性
(2)H2+O2H2O
(3)过滤    滤纸破损(或其他合理答案)
(4)ClO2             +4
(5)煮沸
解析

试题分析:(1)电解水时,正极产生氧气负极产生氢气,氧气与氢气的体积比为1:2,纯净水不导电,电解水时,需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液,是为了增强水的导电性。(2)略。(3)水的净化过程是:沉淀、过滤、吸附、蒸馏。若进行完过滤操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等。(4)根据化合物中元素的正负化合价的代数和为零得 X+(-2)*2=0 即 X= +4。(5) 降低水硬度的方法是煮沸或蒸馏,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸。
核心考点
试题【水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成,写出该反应的化学式表达式               ,通电一段时间后】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学方程式                ,水中氢元素和氧元素的质量比为         -;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在                               
试验过程中水的变化情况:A中               -;B中                              。

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有关水的实验装置如图所示。

(1)图 A 为简易净水装置,其中活性炭的作用是___________ ; 小卵石、石英砂的作用是___________ ;
(2)图 B为简易水电解器,是将_______能转化为化学能,与B管相连的电极是_____极,这一过程中没有发生变化的微粒是________________________。
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如图,关于电解水实验的现象和结论叙述错误的是(     )
A.试管a中的气体是氢气
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C.产生的H2和O2的体积比为1:2
D.水是由氢元素和氧元素组成的

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如图是电解水实验示意图,其中A试管收集的气体是     ,A、B试管中气体的体积比约为           

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下列对课本中相关实验的分析不正确的是(    )
A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律
C.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙
D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

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