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词语的种类
词语的分类
一般分为实词和虚词。
实词：表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词,有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
相关试题
对下列句中加横线词的词性判断正确的一项是 [ ] 爷爷老了，可精神很好，老想到田里干活。跟他锄地，还跟不上。
A．这两个“老”字，前一个是形容词，后一个是副词。
B．两个“跟”字，前一个是动词，后一个是介词。
C．前一个“老”字是形容词，前一个“跟”字是动词。
D．后一个“老”字是介词，后一个“跟”字是动词。请你按要求填空：
我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
3个名词：
3个动词：
1个代词：
1个形容词：
2组数量词：巧妙应用相同词语的不同词性常可以形成奇妙的修辞效果，下列句子中划线词词性相同的一项是： [ ] A、锤子锤鸡蛋锤不烂。
B、她用锁锁住了自己的心灵。
C、院子里的鸡怎么关也关不住。
D、因为梦着你的梦，因为哭过你的哭，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。下列画线词词性判断正确的一项是： [ ] ①他画的画得奖了。 ②他的态度不对，对他要进行教育。
A．①动词 名词 ②形容词 介词
B．①名词 名词 ②形容词 介词
C．①动词 名词 ②动词 副词
D．①动词 动词 ②副词 介词辨别句中“点”的词性的变化。
1、画龙点睛 2、纸上有个墨点儿
1、 _______________________________
2、________________________________写出下列句子中的各类词。
小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地又有些旁的小溪流同他汇合在一起，小溪流就张大了。
名词：________________________________________________
动词：________________________________________________
形容词：______________________________________________她发誓要把织女捉回来，哪怕藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
（1）从词性的角度看，“给她顶厉害的惩罚”中的”顶”是________词。
（2）能替换句中“哪怕”一词的词语可以是________。指出下列句子划线虚词的类别。
他拉我坐在（ ）床上，又（ ）一次说起我和（ ）他一起工作时的（ ）情形。表示时间、范围、程度的词语可以使语言表达更准确，请你找出下列各句中的此类词语写在后面的横线处。
①日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。_______________
②蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。_____________
③登月舱与飞船脱离，飞船继续在绕月轨道上飞行。_________
④晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。___________________下列划线的词语与例句中划线词语的词性相同的一项是 [ ] 例句：他们必须先爬过一块不很大的广场。
A．红军的偷袭企图一定把德国人吓坏了……
B．我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。
C．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
D．德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。将下列名词抄写在下面横线上。
春风 凋落 美丽 稀奇 迅速 西瓜 唱歌 诚实 红旗
____________________________________________________下列知识判断错误的一项是 [ ]
A．“百草园”“吩咐”“质朴”分别是名词、动词、形容词。
B．“万物复苏”“孤独之旅”“雄伟壮丽”都是主谓短语。
C．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”是一个单句。
D．“正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。”这是一个递进关系的复句。品味下面语段中划线的三个副词。
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
___________________________________________________下列加粗词词性判断正确的一项是 [ ] ①他画的画得奖了。
②他的态度不对，对他要进行教育。
A．①动词 名词 ②形容词 介词
B．①名词 名词 ②形容词 介词
C．①动词 名词 ②动词 副词
D．①动词 动词 ②副词 介词判断题。（正确的在题后括号里打“√”，错误的打“×”）
①“你们可以想象我那时脸多么红，心多么慌！”此句中画横线的词语依次是代词、动词、形容词、动词。（ ）
②“斑羚飞渡、驿路梨花、庆祝回归、辨别是非”这四个短语依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。（ ）
③“地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。”这个句子的主干是“生物没有放弃破坏”。（ ）
④“因此，一个法国人只要航行两个小时，就可以到一个邻国看看这个国家的民族，并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。”这是一个二重复句，其中第一层次为递进关系，第二层次为条件关系。（ ）根据课文《海燕》，各填一个动词，完成对仗句。
海鸥__________，海鸭__________，企鹅__________，海燕__________、__________；乌云__________，狂风__________，雷声__________，波浪__________、__________。在横线上填上恰当的动词。
（1）历史的道路，不全是平坦的，有时___________到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够___________过去的。
（2）一条浩浩荡荡的长江大河，有时___________到很宽阔的境界，平原无际，一___________万里。下列词语中不含贬义的一项是 [ ]
A．藏污纳垢 矮小敦实 引人注目 意趣盎然
B．粗制滥造 无可置疑 麻木不仁 名门望族
C．鹤立鸡群 文坛泰斗 颔首低眉 正襟危坐
D．诚惶诚恐 天才灵魂 郁郁寡欢 丑陋可憎下列词语相对不恰当的一组是 [ ] 温馨提示：上下词语意思相近或相对，词性和结构相同，才是相对。
A 、风调雨顺——移花接木
B 、五湖四海——万水千山
C 、精卫填海——愚公移山
D 、松风煮茗—— 竹雨淡诗下列句中说法正确的一项是 [ ] A、“颓唐、突然、灿烂、应该”都是形容词。
B、短语“繁荣经济、学习计划、联系实际、热爱劳动”都是动宾短语。
C、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。这句话的主干是“休闲是活动”。
D、“除非你亲自去解释，他才会相信”这个复句是假设关系。下列句中加粗词用法与其他三个不同的是 [ ] A．宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
C．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D．我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采。下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是 [ ] A．“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C．“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成”。
D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。指出下列各句画线词语的词性。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。下面各组中加粗词词性相同的一组是 [ ] A．①这朦胧的月光，实在照不了多远。②月色便朦胧在之水气里。
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识。②朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？
C．①工作随便，学习松懈。②刚才出国摇船如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来。
D．①酒香不怕巷子深。②这本书的内容很深，可真难懂。辨别下面句子中加粗的词，将不是连词的词找出来，将其序号填入横线处。
（1）一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
（2）天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际。
（3）我跟王明是同窗好友。
（4）其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
（5）这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
（6）我应该感谢母亲，她教给我们与困难作斗争的经验。
_________________________________下列知识判断错误的一项是 [ ] A．“那声音大概是横笛，宛转，悠扬……”句中加粗的词依次是副词、形容词。
B．“当踏上这片想象中荒凉的大地时，张骞被这里繁盛的美景惊呆了。”句中“荒凉”和“繁盛”是一组反义词。
C．“从前对巴特家神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”句中加粗词在这里是贬义词。
D．对“敬畏自然”、“曹刿论战”、“阿长与《山海经》”、“莲文化的魅力”四个短语类型的判定依次为：后补短语、主谓短语、并列短语、偏正短语。“在中国，最美最母亲的国度”诗句中的“母亲”原是名词，用副词“最”字修饰后变成了形容词，下列加粗的词语，哪一项用法与此相同？ [ ] A．他很宝贝自己的衣服。
B．班长的行为十分商人。
C．这是最纵容最宽阔的床。
D．我对他的印象好不深刻。对加粗词的词性判断完全正确的一项是 [ ] 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。
A．名词 动词 连词
B．名词 形容词 介词
C．代词 副词 介词
D．动词 动词 介词下面句中加粗词的词性不相同的一项是 [ ] A．①他在学校里
②他在阅览室学习
B．①这座房子朝南
②他朝北走去了
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D．①运动会上，他得到了百米冠军
②他的字写得很工整下面各组中加粗词词性相同的一项是 [ ] A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远
② 月色便朦胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
D．①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深，可真难懂选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组 [ ] 明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
A．副，连，代，连，动
B．副，介，代，介，名
C．名，连，名，介，动
D．名，介，名，动，名对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是 [ ] A．①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B．①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C．①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D．①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词对下列加下划线的词词性判断正确的一项是 [ ] ①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
A．①动词 名词 ②形容词 介词
B．①名词 名词 ②形容词 介词
C．①动词 名词 ②动词 副词
D．①动词 动词 ②副词 介词对“下”的词性的分析，正确的一组是 [ ] 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A． ①动词 ②方位词 ③量词
B． ①介词 ②方位词 ③量词
C． ①动词 ②助词 ③量词
D． ①介词 ②助词 ③量词下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是 [ ] ①跟着好人学好事
②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌
④那鞋的跟高得没法穿
A．①动②介③连④名
B．①介②动③动④名
C．①动②介③连④形
D．①动②连③介④名
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