题目
题型：单选题难度：一般来源：不详
| A．昼夜更替 | B．昼夜长短变化 | C．五带 | D．四季 |
答案
解析
试题分析：地球自转产生时差、昼夜更替等现象，公转产生昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季、五带等现象。
点评：本题学生易错的原因是把地球自转与公转产生的现象混淆，本题还可以考查地球自转与公转产生的地理现象、周期、方向。
核心考点
举一反三
| A．有无明显季节变化 | B．有无极昼极夜 |
| C．获得太阳光热的多少 | D．正午太阳高度 |
| A．地球自转有时差 | B．泉州气候好 |
| C．泉州学生比较勤奋 | D．地球公转有季节差异 |
| A．地球自转季节不同 |
| B．两国分别在东半球和西半球，季节不同 |
| C．两国分别在北半球和南半球，季节不同 |
| D．两国人种不同,生活习惯不同 |
(1)当地球公转到________(填字母)位置时，北半球获得太阳光 热最多，这一天北半球的节气为__ _______。这时极昼出现在 圈以内。
(2)9月23日前后，太阳直射在_________ (纬线)上。这时北京的昼夜长短情况是 。
(3)当地球在公转轨道上由D位置转到A位置时，泉州白昼长短的变化情况是：_________ ，也就是日出的时间是渐渐 （提前、推迟）。
(4)当地球运行至公转轨道上D位置时，下列说法符合实际的是_________。(填序号，单选。)
①此时，南半球地区的白天最短 ②此时，我国大部分地区是一年中最冷的季节
③此时，北冰洋正处在极昼期问，是进行科学考察的最佳时间。
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