题目
题型:简答题难度:一般来源:不详
(1)该图的等高距是______米.
(2)图中C代表的山地部位名称为______,判断的依据是______.
(3)图中小河的流向是______,最高山峰的海拔范围在______米______米之间.
(4)图中ABCDE各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是______.
答案
(2)等高线向海拔低处凸为山脊.
(3)根据图中的经纬网判断,小河的流向是由北向南,根据等高距,最高山峰的海拔范围在1400米-1600米之间.
(4)E为陡崖,可直接看到甲村,又E出海拔高于乙村,所以E地既能看到甲村又能看到乙村.
故答案为:(1)200;(2)山脊;等高线向海拔低处凸出;(3)自北向南;1400;1600;(4)E.
核心考点
试题【读某地等高线地形图,回答下列问题.(1)该图的等高距是______米.(2)图中C代表的山地部位名称为______,判断的依据是______.(3)图中小河的流】;主要考察你对地球和地图等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.山谷 | B.陡崖 | C.山顶 | D.鞍部 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈.为了安全,老师拿出一张等高线图(如图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意…”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识.要求同学们上山后留心观察这些地形区.据此回答.
(1)老师说:“这次我们登得山比较高”从图上可以看出山顶是______.
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
(2)老师强调图中有个悬崖很危险,希望大家上山时一定要注意,请你判断悬崖在那个地方______.
A.①地 B.②地 C.④地 D.⑤地
(3)老师告诉我们:“图上①②③④⑤五处等高线形态不一样,分别表示山地不同部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别”.请回答,图中②地是指______.
A.鞍部 B.山顶 C.山谷 D.陡崖
(4)此图应该用______方法定位.
A.一般定位法 B.经纬网定位法 C.特殊定位法 D.指向标定位.
A.世界政区图 | B.世界地形图 | C.世界人口图 | D.世界气候图 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
最新试题
- 1党的十七大报告提出了我国外交的“和平发展”“和谐世界”“互利共贏”三大理念。这三大理念的提出 ( )① 反映了和平与发展
- 2下列关于氧气性质的说法,正确的是( )A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾B.发生氧化反应时总会发光、发热C.铁丝在
- 3我市武进、金坛、溧阳都有生态农业示范项目,其中一种模式为“猪--沼--果”、“猪--沼--稻”、“猪--沼--菜”,通过
- 4大多数细菌的营养方式属于自养.______.
- 5对一切的x∈(0,+∞),3x2+2ax-2xlnx+1≥0恒成立,求实数a的取值范围.
- 6He felt nervous when facing the judges, and _______.[ ]A
- 7听对话,选择正确答案。对话读两遍。 1. What are they talking about? A. Their p
- 8阅读理解。
- 9在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴一滴生理盐水而不是清水的作用是( )A.保持细胞的形态B.***死细胞C.避免细胞死亡D.
- 10H2与O2发生反应的过程用模型图示如下(“—”表示化学键):下列说法不正确的是A.过程Ⅰ是吸热过程B.过程Ⅲ一定是放热过
热门考点
- 1自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。
- 2阅读下列材料,回答问题:(16分)材料一 “徐州古丰县,有村曰朱陈。……机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采山上薪。
- 3在圆O中,弦AB的长为6,它所对应的弦心距为4,那么半径OA=( )。
- 4若梯形中位线长为24,它被一条对角线分为长度比为1:5的两部分,则其两底长度分别为______.
- 5(12分)已知点在以坐标轴为对称轴的椭圆上,点到两焦点的距离分别为4和2,过点作焦点所在轴的垂线,它恰好过椭圆的一个焦点
- 6下列措施中,为了减慢蒸发的是( )A.酒精灯不用时盖上灯帽B.春季植树时剪除大量枝叶C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.将湿
- 7苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命,”“有思想力的人是认识万物的尺度。”苏格拉底的这一认识A.为“人是
- 82012年 11月29日,中共中央***、中央军委主席***参观《复兴之路》展览并发表重要讲话:“我坚信,到中国共产党成
- 9(2011•恩施州)如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50
- 10已知中,,.设,记.(1) 求的解析式及定义域;(2)设,是否存在实数,使函数的值域为?若存在,求出的值;若不存在,请