题目
题型：不详难度：来源：
试分析上述材料突出体现的《文化生活》的道理有哪些？（12分）
答案
①文化创新是实践的必然要求，是不断满足人民群众日益增长的文化需求的必然要求；②实践是文化创新的动力、源泉和目的；③文化继承是文化创新的根基，文化创新为传统文化注入时代精神；④文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣；⑤借助一定的商贸形式促进了文化的传播和交流；⑥文化和经济相互影响，相互交融。
解析
核心考点
试题【《华西都市报》报道：宽窄巷子举行了首届“宽窄茶会・新派茶文化周”，在历史悠久的巷子里将传统茶文化和现代新生活方式完美融合，让游客们体会以茶为载体的成都休闲生活方】；主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二：“减米散同舟，路难思共济”。国家兴亡，匹夫有责；民族有难，共同担当，这是中华民族源远流长的传统美德。在我们这个多民族的大家庭里，每当灾难和危机来临时，总能表现出心手相连、患难与共的强烈民族情感，总能焕发出自强不息、顽强拼搏的英雄气概。这种精神和美德，源于血浓于水、情重于山的骨肉亲情，源于不屈不挠、万众一心的民族精神，源于实现中华民族伟大复兴的共同目标。这是我们攻坚克难的精神支柱，也是我们战无不胜的力量源泉。
（1）假设你是在现场的一名记者，请结合材料一写一篇主题报道的提纲。（10分）
（2）请谈谈材料二给我们的启示。（8分）
材料二 2009年1月，某市政府拿出1亿元财政资金，向特困户、退休市民、残疾人和在学校中小学生等8类人员共67万人发放消费劵、成人每人200元，学生每人100元。消费劵可以在400多家商家使用，不但能抵用同等面额的现金，还可以享受程度不等的让利折扣。
(1) 结合上述材料分析我国政府的性质、职责?(8分)
(2)结合上述材料分析我国政府的具体职能?(8分)
材料一 生活中很多习惯往往都和低碳“背道而驰”：几步远的路宁可打车也不愿步行或者乘坐公交车；为了够“酷”，要“面子”，买车一定要买大排量的；下班后人走了，电脑还开着；办公室里“长明灯”、卫生间里“常流水”；大夏天，开着空调披着外套；宁肯在健身房跑步机上“挥汗如雨”，也不愿到附近的公园散步、跑步……
材料二 为了保护我们共同的家园，为了让我们的子孙后代生活得更好，杭州市上城区关工委、少工委、社教委和教育局联合发动全区少先队员结合家庭实际情况，号召孩子们过健康低碳生活，动手制作“我家的低碳年历”，以提醒每个家庭成员在不同季节、不同月份开展合适的低碳实践。实践已经证明，“小手拉大手”，家家户户过“低碳”生活，是个行之有效的好办法。让孩子们倡导“低碳”生活，家长一定会全力配合支持，更容易把低碳从纸面落实到行动。此外，让孩子们成为家庭“低碳”生活的倡导者、主角，从小培养他们的节能环保意识、低碳意识、主人翁意识，从而为长大成为绿色环保人士、低碳生活实践者打下坚实基础。
“今天你减碳了吗？”，请每个人都从自己做起，从现在做起，从点滴做起。
材料三 2010年3月5日，温家宝总理在政府工作高中提出：一要安排预算内资金，以工业、交通、建筑为重点，大力推进节能，提高能源效率。扎实推进重点节能工程、千家企业节能行动和节能产品惠民工程，形成全社会节能的良好风尚。二要加强环境保护。积极推进“三河三湖”等重点流域区域水污染防治和工业废水废气废渣治理。同时，加快国土绿化进程，增加森林碳汇。三要积极发展循环经济和节能环保产业。支持循环经济技术研发、示范推广和能力建设。四要大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源等。努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，积极参与应对气候变化国际合作，推动全球应对气候变化取得新进展。
（1）结合材料一、二，运用消费知识，说明广大居民如何实现低碳生活？试举例。（10分）
（2）材料二中的做法体现了唯物辩证法的那些观点？（12分）
（3）结合材料三，运用国家职能知识，说明我国应如何走低碳经济之路，应对气候变化。（10分）
材料一：中国农业信息网显示：当前全国缺水量达400亿立方米，近三分之二的城市存在不同程度的缺水，农业平均每年因旱成灾面积达2.3亿亩。水资源短缺问题，成为制约我国经济和社会可持续发展的重要因素。2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。截至3月18日统计，全国耕地受旱面积达9736万亩，有2054万人因旱饮水困难。
材料二：旱灾发生后，各受灾省区市高度重视迅速启动了紧急预案，2010年3月19至21日，温家宝总理亲临抗灾第一线看望慰问广大干部群众，关注民生、体察民情。他强调，做好当前的抗旱救灾工作，事关人民群众的基本生活和经济社会发展的大局。要把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以最坚决的态度、最有力的措施、最扎实的作风投入到抗旱保民生、促春耕工作中去；要以对人民高度负责的精神，不麻痹，不懈怠，坚决打好这场抗旱救灾的硬仗，确保人民群众的基本生活，确保经济社会的健康发展。
（1）结合材料一、二，运用经济知识说明如何应对我国水资源短缺的现实。（12分）
（2）结合材料二，运用历史唯物主义原理分析党和国家关注民生、体察民情，高度重视保障人民生活的道理。（10分）
（3）结合材料二，运用所学政治常识，分析政府和相关职能部门带领人民抗旱救灾的依据。（10分）
（图1） 历届全国人民代表大会 （图2）少数民族八省区GDP增速
少数民族代表占代表总数的比例 与全国GDP增速对比地区
材料二：60年来，在中国共产党的坚强领导下，同呼吸、共命运、心连心，共同谱写了共和国繁荣富强的壮丽史诗，共同奏响了中华民族伟大复兴的时代强音。
（1）材料一、二反映什么政治内容？（5分）
（2）多年来，中国各族人民牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想观念。形成这一思想的哲学依据是什么？（10分）
（3）从政治学角度看，如何巩固同呼吸、共命运、心连心、大团结的良好局面？（15分）
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