题目

题型：不详难度：来源：

（2009.济南外国语学校质量检测）材料一：第五届中国京剧艺术节于2008年10月20日在济南开幕，11月8日闭幕。京剧是18世纪下半叶，经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。20世纪初，受西方民主和自由思想的影响，京剧创作进入辉煌时期，并成为新文化运动中的一股重要力量。新中国成立以后，京剧被正式列为国粹，《沙家浜》等剧目是广大人民群众喜闻乐见的表演艺术形式。
材料二：2008年2月教育部修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，根据不同学段学生的具体情况，将15首京剧唱段安排在一至九年级，并在试点的基础上逐步在全国推开。
（1）根据上述材料，运用《文化生活》知识，分析京剧的发展与推广给我们的启示。（6分）
（2）根据材料二，说明教育部推进京剧进课堂的做法体现了哪些哲学道理。（4分）

答案

（10分）（1）①文化创新要 继承传统，推陈出新。“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，“推陈出新、革故鼎新”创造新文化。②文化创新要面向世界，博采众长，借鉴、汲取人类一切优秀文化成果。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，京剧进课堂有利于中华传统文化的继承和发展。（6分，每个要点2分。）
（2）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。教育部修订的《义务教育音乐课程标准》根据不同学段学生的具体情况，将15首京剧唱段安排在一至九年级。（2分）
②教育部推广京剧工作在试点的基础上逐步在全国推开，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。（2分）

解析

略