题目
题型:不详难度:来源:
运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识,分析说明城市的“痛”与“快”。(10分)
答案
②矛盾是事物既对立又统一的关系,要求我们用一分为二的观点全面看待事物,反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活“痛与快”的对立,又要看到矛盾双方的统一;一方面看到城市发展让生活更美好,另一方面看到“城”长带来的种种困扰。(4分)
③矛盾双方在一定条件可以相互转化,正确分析并创造条件去解决矛盾,从而推动城市发展。(2分)
④矛盾具有普遍性,要求承认矛盾、揭露矛盾,分析矛盾,找到正确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城市的“痛”与“快”,才能解决城市“城”长的烦恼。(3分)
解析
核心考点
试题【材料:城市的“痛”与“快”:亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活,人们居住在城市是为了生活得更好”。当历经数千年的发展,我们的城市正变得更发达、更多彩时,】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
十七届五中全会召开前夕,中央领导密集下基层调研,并广泛听取社会各界人士的意见和建议,使决策更加贴近实际和人民意愿。国务院根据党的建议制定“十二五”规划方案,提交十一届全国人大四次会议审议表决,上升为国家意志。
结合材料回答:
(1)运用政治生活知识,说明在“十二五”规划建议中,中共中央把坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点的基本道理。
(2)党领导制定“十二五”规划的过程是如何体现党的执政方式的?
运用政治生活知识回答:
(1)中美双方为什么能达成上述共识?
(2)中方上述意见是如何体现我国的外交政策的?
根据材料运用政治生活知识,谈谈我国公民是如何与决策机关“同历决策过程,共享决策成果”的(11分)
材料二:当前,物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。
(1)结合材料一,说明物联网发展为什么要抓住机遇,及早规划。(4分)
(2)结合材料二,运用政府职能的相关知识,谈谈政府应该如何作为。(9分)
运用文化生活相关知识,谈谈钱伟长教育思想对我国当前人才教育和培养工作的启示。(10分)
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