题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
阅读材料,回答下列问题。
(1)“不以规矩无以成方圆”,建设和谐社会离不开规范的调控。《弟子规》和我们的国家法律、《学生守则》是一回事吗?试说说它们的关系。
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(2)结合学习《弟子规》,谈谈怎样做一个有道德的人?
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答案
(2)我们每个人都要将《弟子规》的学习同自己的实际条件、社会经历相结合,找到合适的方法,制定恰当的步骤。①重在实践。要将道德认识、道德情感、道德意志体现在道德行为上,必须脚踏实地,从一点一滴做起。②循序渐进。把握道德规律,由小到大、由近及远、以少到多、由浅入深地进行道德学习和实践,永不松懈。③学会慎独。在道德实践中,严于律己,表里如一,越是在个人独处的情况下,越要慎重,越要严格要求自己,做到无人监督与有人监督一个样。
核心考点
试题【《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。其中的“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文】;主要考察你对公民道德与伦理常识等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)沈浩的事迹是如何体现我国公民道德建设的核心和原则的?
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(2)作为青年学生,我们应该如何向沈浩学习,追求更高层次的道德目标?
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(1)漫画反映和说明了我国道德生活的什么问题?
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(2)请从道德建设角度,说明我们应该怎样改变道德底线一再降低的事实,提高全社会的道德水平?
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②调节手段不同
③调节方式不同
④调节范围不同
⑤作用大小不同
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、①③④⑤
D、②③④⑤
减少二氧化碳排放是保护自然环境、维系生态平衡的重要内容。中国政府向国际社会郑重承诺,到2020年,单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。
为实现这一目标,除了加强政策引导、资金保障、技术支撑、法律监督之外,还应当重视环境道德建设,加强环境道德教育。
为什么实现上述减排目标需要重视环境道德建设?
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