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题目
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下面漫画从价值观角度昭示我们 
①价值观具有导向作用
②不同的价值观有不同的导向作用 
③青年应该选择正确的价值观,摒弃错误价值观 
④价值观人人皆有
     
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

答案
A
解析
材料要强调的是不同的价值观有不同的导向作用,①、②、③符合题意。④不是由材料得出的启示。
核心考点
试题【下面漫画从价值观角度昭示我们 ①价值观具有导向作用②不同的价值观有不同的导向作用 ③青年应该选择正确的价值观,摒弃错误价值观 ④价值观人人皆有     A.①②】;主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
2009年7月8日 《光明日报》载文指出,在21世纪,科技问题将越来越突出。核心问题是,科学技术进步应服务于全人类 、服务于世界和平、发展与进步的崇高事业,而不能危害人类自身。这就要求广大科技工作者
A.要树立和坚持自觉遵循社会发展客观规律的价值观
B.要注意培养科学思维方法
C.要树立和坚持符合人类根本利益的价值观
D.要坚持理论与实践的有机统一

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人们在认识世界和改造世界的活动中,干什么或不干什么,起决定作用的因素是人们要首先判断这件事
A.是否符合主观愿望,符合就干,不符合就不干
B.是否有价值或价值的大小,有价值就干,没有价值就不干
C.主客观条件是否具备,条件具备就干,不具备就不干
D.是否有能力干,有能力就干,力所不及就不干

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2009年是我国改革开放31周年。改革开放以来,我国农民有三个伟大创造:一是实行家庭承包责任制;二是乡镇企业异军突起;三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看,这三个伟大创造说明
A.劳动群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础
C.人民群众是社会变革的决定力量
D.农民是中国改革的主体

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从哲学角度看,右图漫画中政府官员的行为
A.没有树立科学的政绩观、贪污腐败
B.没有把人民群众的利益作为最高的价值标准
C.否定价值判断和价值选择具有阶级性
D.没有放弃个人利益

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判定某种上层建筑是先进的还是落后的,主要是看它
①是否与自己的经济基础相适应   
②是否能帮助自己的经济基础的巩固和完善
③是否能推动生产力的发展       
④是否能帮助适合生产力状况的生产关系的发展和巩固
A.①②B.①③C.②③D.③④

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