题目
题型：不详难度：来源：
经过深入调查，开展战略研究：广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理、
归纳和吸收；在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》
（意见稿）正式公布。纲要意见稿的形成过程说明
① 认识具有反复性和无限性
② 人民群众是改革实践的主体
③ 由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学的思维法
④ 教育改革具有社会历史性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
答案
解析
核心考点
试题【《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》从2008年8月开始制定，经过深入调查，开展战略研究：广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理】；主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
①理想源于现实却高于现实 ②理想是社会进步的助推器
③有了理想就有了坚定正确的方向 ④理想转化为现实需要一定条件
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
而涕下”；而有识之士则“心光常注近及远，事业毋往后视今”。这表明
①人们对同一客观事物的认识是有差别的
②坚持正确的价值取向，才能充分发挥主观能动性
③人们对客观事物的看法会受到人生观的影响
④人们对客观事物的具体认识总是有限的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
结合材料，运用《生活与哲学》的有关知识，回答下面两个问题：
（1）分析中央电视台设立“感动中国”年度人物奖的重要意义。（4分）
（2）上述事例对我们人生价值的选择和实现有何启示？（8分）
“一片哗然”的听众实际上没认识到（ ）
| A．人生真正的价值在于对社会的贡献 |
| B．人生价值是贡献和索取的统一 |
| C．道德楷模只能讲贡献，不能讲索取 |
| D．实现人生价值不能追求个人利益 |
| A．有价值的人生不应考虑个人利益 |
| B．实现人生价值需要具备一定的客观条件 |
| C．实现人生价值，需要努力发展自己的才能 |
| D．人生价值是社会价值与自我价值的统一 |
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