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题目
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2009年10月24日,长江大学四十多名学生结伴出游,在长江边突然发现两个小男孩在江中挣扎。危急时刻,站在沙滩上的十多名学生手拉手组成人梯下水救人,陈及时、何东旭、方招3人因体力不支被卷入湍急的江水中,献出了宝贵的生命。作为大学生,他们对生命的那份理解和担当,不能不让我们为之动容。他们用实际行动向社会证明着他们的人生价值。他们因英雄之举,荣获2009年“感动中国”年度人物特别奖。感动中国推选委员会委员刘姝威这样评价他们:“他们用19岁的肩膀铸造生命之梯,他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。”涂光晋说:“三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还,并不是简单的生命风险交换,而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。”杜玉波说:“他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”阎肃说:“挺胸踏浊浪,何惧生与死。至今江水上,清风满襟袖。”
结合材料,运用《生活与哲学》的有关知识,回答下面两个问题:
(1)分析中央电视台设立“感动中国”年度人物奖的重要意义。(4分)
(2)上述事例对我们人生价值的选择和实现有何启示?(8分)
答案

(1)①意识对物质具有能动的反作用,正确的意识能够促进事物的发展,这要求我们重视意识的作用,树立正确的思想意识。中央电视台设立“感动中国”年度人物奖,有利于树立榜样,弘扬社会正气,推动我国经济、政治、社会等的发展。(2分)
②价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,这要求我们要努力树立正确的价值观。中央电视台设立“感动中国”年度人物奖,有利于使人们树立正确的世界观、人生观、价值观,实现社会和谐。(2分)
(2)①人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。长江大学陈及时、何东旭、方招等学生证明了他们的人生价值,得到了社会的尊重。(2分)
②正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的根本利益作为最高的价值标准。长江大学英雄群体用青春传承了舍己救人的高贵品质,把维护人民的利益作为自己最高的价值追求,绽放出生命中最高尚的光芒。(2分)
③我们要在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。长江大学英雄群体的感人之举,体现了当代大学生的社会责任感,用实际行动向社会证明了他们的人生价值。(4分)
解析

核心考点
试题【2009年10月24日,长江大学四十多名学生结伴出游,在长江边突然发现两个小男孩在江中挣扎。危急时刻,站在沙滩上的十多名学生手拉手组成人梯下水救人,陈及时、何东】;主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
感动中国人物洪战辉在一场报告会后推销自己的新书,说每本书可以提成1.5元,台下一片哗然。洪战辉对质疑的声音感到很无奈:凭自己的双手赚钱到底有什么错?他表示,“我不能只做个道德符号。”
“一片哗然”的听众实际上没认识到(  )
A.人生真正的价值在于对社会的贡献
B.人生价值是贡献和索取的统一
C.道德楷模只能讲贡献,不能讲索取
D.实现人生价值不能追求个人利益

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在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。——这是对2008年感动中国人物李桂林、陆建芬夫妻扎根悬崖小学18年支教的颁奖词。李桂林、陆建芬被评为感动中国人物,表明
A.有价值的人生不应考虑个人利益
B.实现人生价值需要具备一定的客观条件
C.实现人生价值,需要努力发展自己的才能
D.人生价值是社会价值与自我价值的统一

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幸福指数,是用来衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的。不同的人对幸福感的诠释不同,某市民说:幸福就是工资再高一点晚上少加班;某职业经理人认为:最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;某学者认为:幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明(  )
A.价值判断因人而异,具有主观性B.价值判断因时而异,具有社会历史性
C.正确的价值判断要遵循社会发展规律D.幸福感是一种主观体验,不具有客观依据

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社会主义集体主义既是我国社会主义的政治原则、道德原则,又是人们应当遵循的正确价值观和价值取向。回答7—8题。
小题1:经济活动中假冒伪劣现象屡禁不止,一个重要原因是地方保护主义为它撑起了一把保护伞。地方保护主义(   )
A.是正确的价值取向B.是集体主义价值观的表现
C.是个人主义的直接表现D.是小团体主义的直接表现
小题2:在实际生活中,坚持集体主义,就必须(   )
①正确处理个人与他人的关系              ②反对小团体主义
③牺牲个人正当利益                      ④维护国家集体利益
A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④

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一位职业培训师针对求职的大学生过多要求待遇、工作条件而屡屡求职失败的情况提出建议:首先,要想自己能给企业创造多大的价值;其次,要记得,你做出贡献,自然就会得到你所要求的待遇和条件。回答16—17题。
小题1:这位职业培训师的观点表明(   )
①人生价值的实现必须要有一定的客观条件
②人生价值是在个人与社会、他人的关系中来展现的
③人生的真正价值在于对社会的贡献
④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提
A.①②B.①③C.②③D.③④
小题2:这位培训师所说的第二点指出了(   )
A.人生价值两方面是统一的
B.人生价值的实现依赖于人自身素质的提高
C.人生价值的实现必须有良好的社会环境
D.要对社会作出贡献就必须先满足个人需要

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