题目
题型：江苏模拟题难度：来源：
②实现人生价值需要社会客观条件
③不同的价值观具有不同的导向作用
④人生价值通过人的智力、品德表现出来
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③
答案
核心考点
试题【当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边，有用生命提携孤儿的成长的教师夫妇，有扎根边疆的最美女医生，有为国家人民奉献的科学家，有对贫穷】；主要考察你对实现人生的价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二：2012年第49个全国学雷锋纪念日刚刚过去，中华大地学雷锋活动方兴未艾。以弘扬雷锋精神为主题的实践活动，以扶老助残、帮困解难、便民利民为内容的志愿服务如火如荼。无论基于何种身份，通过何种方式，人们用行动向这位永生的年轻人献上敬意。教育部要求将学雷锋纳入学生综合素质评价体系。
（1）结合材料一和二，分析雷锋精神的实质。
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（2）结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析今天我们应该如何学习雷锋精神。
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（3）结合材料一、二，运用价值观理论，谈谈雷锋精神对我们的启示。
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钱学森的“争”和“让”，对我们实现人生价值有哪些启示？
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A．①④
B．②③
C．①②
D．③④
B．高尚的人生是忽视个人小我而成全他人的人生
C．人只有在劳动中才能创造价值
D．奉献人类社会是拥有幸福人生的根本途径
钱学森的“争”和“让”，对我们实现人生价值有哪些启示？
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