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题目
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人生的价值既不在于对社会的责任与贡献,也不在于是否得到社会对自己的承认,而在于自身的体验,无愧于自己的内心,就是有价值的人生。
请简要评析这一观点。
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答案
(1)题中观点否定了判断人生价值的客观现实标准,把判断人生有无价值和价值大小的标准归于主观体验,这是错误的。
(2)判断人生价值的标准是客观的,不是主观的,它只能存在于一定的社会关系中。离开一定的社会关系,任何个人的人生价值都无法通过自身体现出来。
(3)人生价值包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面。二者是统一的,其中居于首要地位的是人的社会价值,即人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要看他的贡献。否定人生价值判断的客观标准,就无法判断一个人的人生是否真正有意义、有价值。
核心考点
试题【人生的价值既不在于对社会的责任与贡献,也不在于是否得到社会对自己的承认,而在于自身的体验,无愧于自己的内心,就是有价值的人生。请简要评析这一观点。_______】;主要考察你对实现人生的价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
荣获“2009年度感动中国人物”的安徽小岗村党委书记沈浩:两任村官,六载离家,总是和农民面对面,肩并肩,带领小岗农民改变乡村的命运。感动中国推选委员会委员这样评价他:“你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!”上述材料表明[     ]
①人生价值是社会价值和自我价值的统一,人生的真正价值在于对社会的贡献
②只要把人民利益放在首位就能实现真正的人生价值
③只有正确处理好个人与他人、个人与社会的关系才有利于实现人生价值
④实现人生价值就要提高自身的科学文化素质和身体素质
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
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“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明[     ]
A.人的价值在于对社会的责任和贡献
B.对社会的贡献越多,人生价值就越小
C.人生价值没有质的差别,但有量的差别
D.社会价值是由个人努力程度决定的
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下图《价值》蕴含的哲学道理是[     ]

A.人生的真正价值在于奉献
B.价值判断是价值选择的基础
C.价值观对事物的发展起促进作用
D.衡量人生价值主要看物质贡献
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《半月谈》曾载文,乡村残疾小学教师杜广云16年来靠妻子背着一天四次往返于家和学校之间的崎岖山路上。16年来,杜广云用一条腿、一只胳膊,坚守在伏牛山脉深处的小学讲台上,创造了贫困山区儿童入学率100%的奇迹,还走出了4个大学生。据此回答1~2题。
1.杜广云的事迹表明 [     ]
A.人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献
B.英雄人物可以决定社会的发展
C.只要有机遇就可实现人生价值
D.对一个人的价值的评价主要看他的理想是否崇高
2.从杜广云的事迹中,我们受到的启示是[     ]
A.社会提供的客观条件是人生价值实现的基础
B.要在劳动和奉献中创造价值、实现价值
C.实现人生价值需要全面提高个人素质
D.作出正确的价值判断必须站在最广大人民的立场上
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2011年9月23日,有诺贝尔奖“风向标”之称的国际医学大奖——美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予中国的屠呦呦,以表彰她发现了青蒿素(治疗疟疾的药物),在全球挽救了数百万人的生命。这说明[     ]
①人的素质越高,人生价值越大②人是价值的创造者和享受者③只要发挥主观能动性就能实现人生价值④在个人与社会的统一中实现人生价值      
A.①②           
B.①③              
C.②④           
D.③④
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