题目
题型：山东省模拟题难度：来源：
A．矛盾普遍性原理
B．主次矛盾关系原理
C．矛盾的主次方面关系原理
D．矛盾的普遍性与特殊性关系原理
答案
核心考点
试题【在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习】；主要考察你对用对立统一的观点看问题等知识点的理解。[详细]
举一反三
A．①②
B．①③
C．①②④
D．①④
B．要抓住主要矛盾及矛盾主要方面解决问题
C．量变是质变的基础
D．实践是认识的来源和目的
材料一：他（孔子）知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里所倡导的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿。孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。——摘编自【德】雅斯贝斯《大哲学家》
材料二：无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。——赵清、郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》
材料三：新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观，这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情，赋予“忠孝仁爱礼义廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体、重义务、重责任的儒家伦理进行现代转化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》
（1）近年来，中国电影业推出了众多以儒家文化为主题的影片，实现了经济效益和社会效益的统一。如《孔子》在短短40天的贺岁档期，票房收入过亿元，助推了“国学热”。说明下表列举的相关因素促进电影业发展的经济学道理。
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材料一： 某市城乡居民收入和消费增长率变化表
注：2009年该市城镇居民人均可支配收入l7215元，农村居民人均纯收入5365元。
（1）运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。
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（2）分析材料二所体现的政治生活道理。
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（3）在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法的？
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A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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