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题目
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我国古代有《两邻教子》的故事:"西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,—子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。”这则故事告诉我们
①改造主观世界有利于改造客观世界   ②内因是事物变化发展的根据
③要正确把握矛雇的特殊性          ④要坚持一切从实际出发
A.①②B.③④C.①③D.②④

答案
B
解析

核心考点
试题【我国古代有《两邻教子》的故事:"西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,—子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。”这则故事告诉】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
事物的性质主要是由 决定的。
A.矛盾双方的对立统一B.矛盾的普遍性
C.主要矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性

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针对当前违背幼儿身心发展特点和教育规律,导致学前教育小学化倾向的问题,某市教育主管部门正式颁布“不准搬用小学教材”等禁令,对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。这表明(   )
A.系统和要素相互影响、相互决定
B.制度创新是社会变革的先导
C.理论创新决定实践创新
D.矛盾具有特殊性,要求我们必须具体问题具体分析

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1957年,***讲了这样一段话:“在哲学里边,唯物主义和唯心主义是对立统一的,这两个东西是相互斗争的。还有两个东西,叫做辩证法和形而上学,也是对立统一,相互斗争的。一讲哲学,就少不了这两个对子。”哲学上的“两个对子”(   )
A.是围绕世界的本原问题展开的
B.前一对是矛盾的主要方面,后一对是矛盾的次要方面
C.是哲学上的两个基本派别
D.前一对居于支配地位,后一对处于从属地位

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2010年,我国经济总量已经超过了日本,成为全球第二大经济实体,但是我国人均国内生产总值只有日本的1/10。这一看法表明(   )
A.同一事物存在不同矛盾B.量的积累是质变的前提和准备
C.矛盾存在于一切事物中D.整体的功能大于部分功能之和

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由于历史文化、社会制度、发展水平不同,中美两国之间存在一些分歧和摩擦是正常的,我们应该从战略高度和长远角度出发,本着对历史和未来负责的态度看待和处理双边关系,不受一时一事的影响,不受偶然事件的羁绊,增进互信,排除障碍,共同努力建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。这体现了
①既要重视局部,又要统筹全局
②既要把握适度原则,又要重视量的积累
③既要认识矛盾的特殊性,又要把握矛盾的同一性
④既要看到事物发展方向是前进的,又要看到发展的道路是曲折的
A.①②B.①③C.②④D.①④

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