题目
题型:不详难度:来源:
A.意识对事物发展有促进作用 |
B.新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程 |
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 |
D.充分发挥主观能动性,社会主义建设才能取得成功 |
答案
解析
试题分析:A不符合题意,意识对事物发展有着能动的反作用。B不符合题意,材料中未涉及此观点。C符合题意,“经历风雨”属于曲折性,“见彩虹”属于前进性。D不符合题意,材料中未涉及此观点。
点评:此类试题要求学生掌握事物的发展是前进性与曲折性的统一。既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大。只要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢接受挫折与考验,在曲折得到路上问鼎事业的辉煌。本题难度适中,考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
核心考点
试题【“不经历风雨,怎能见彩虹。”其中包含的辩证法道理是( )A.意识对事物发展有促进作用B.新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程C.事物的发展是前进性与曲折性】;主要考察你对唯物辨证法的发展观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.坚持适度的原则 | B.不失时机地促成飞跃 |
C.重视量的积累 | D.充分重视内因 |
A.事物的运动和变化 |
B.事物之间的普遍联系和相互作用 |
C.是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
D.新事物的产生并战胜旧事物的过程 |
请运用前进性和曲折性的辩证关系原理,结合材料分析入世10年来我国国民经济发展道路。(10分)
请运用量变与质变的相关知识,分析材料所体现的哲学道理。(10分)
A.新事物是对旧事物的彻底否定 |
B.新事物是旧事物矛盾质变的结果 |
C.事物的任何变化都是根本性质的变化 |
D.事物的发展是一个由低级到高级的过程 |
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