题目
题型:不详难度:来源:
材料一 中国梦经历了近代以来中华民族沦为半殖民地半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼,经历了千万次中国向何处去的上下求索和反复追问的锤炼,最终找到了由中国共产党带领人民寻求民族解放、实现民族富强的道路。新中国成立60多年、改革开放30多年来,我们的一个个梦想成为现实,圆了民族独立梦,圆了百年奥运梦,圆了航天航海梦… …。进入21世纪,中共中央提出了伟大中国“三部曲”:第一部,用20年时间,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二部,再花30年时间,到新中国成立100周年,全面实现中国特色社会主义现代化。第三部,在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。
(1)“中国梦”的奋斗历程体现了唯物辩证法发展观的哪些道理?(8分)
材料二 实现中国梦,个人必须努力。罗阳用生命诠释了一个航空人的报国情怀。为尽快研制成功歼-15舰载机,他带领整个研制团队没有休过一个像样的节假日,为保证舰载机在航母上成功起降,他带领研制团队长时间随舰海试,解决了大量技术难题,实现了舰载机在航母上起降的首次成功。他用智慧托举战鹰完美升空,他用生命圆了中国人心中的一个梦。
(2)结合材料二,运用“实现人生的价值”的有关知识,说明罗阳的先进事迹给你的启示。(6分)
答案
(2)(6分)①罗阳通过努力的工作,表明人在劳动和奉献中创造价值。(3分)②罗阳的精彩人生离不开研制团队的共同努力,表明人的价值需要在个人与社会的统一中实现。(3分)③罗阳发挥聪明才智,解决了飞行训练中大量的技术难题,说明实现人生价值需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引,需要充分发挥主观能动性,需要全面提高个人素质。(3分) (答出两个要点即可得6分)
三、分析与探究(20分)
解析
试题分析:(1)该题以“中国梦”的奋斗历程为材料,考查学生丢唯物辩证法发展观相关知识的识记、理解和运用。从发展的实质、发展的趋势、发展的状态等角度组织答案,注意原理、方法论和联系材料的完美结合。
(2)该题以罗阳用生命实现自己的梦想,为祖国航天事业做出突出贡献为材料,综合考查学生对实现人生价值的相关知识的识记、理解和运用。“启示”要求回答措施,即回答如何实现人生价值,从在劳动和奉献中实现人生价值、在个人和社会的统一中实现人生价值、在砥砺自我中走向成功等几个方面具体回答。
核心考点
试题【(14分)没有梦想的民族是可悲的,2012年11月中共新一届领导集体上任以来,“中国梦”一词迅速走红。习近平定义“中国梦”──实现伟大复兴就是中华民族近代以来最】;主要考察你对唯物辨证法的发展观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.从天而颂之,孰与制天命而用之 《荀子》 |
B.泾溪石险未覆舟,平流无石却沉沦《泾溪》 |
C.其为政也,善因祸而得福,转败而为功《史记》 |
D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身《周易》 |
A.量变和质变是事物发展的两种状态 |
B.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 |
C.量变是指事物根本性质的变化 |
D.新事物的发展是一帆风顺的 |
A.建立新的联系,开创新的生活 | B.发挥主动创造性,梦想就能照亮现实 |
C.善于抓住机遇,实现飞跃和发展 | D.做好点滴积累,创造“马上有”的条件 |
材料一 :随着互联网的迅猛发展和智能手机的普及,方便了人与人之间的交流,同时,提笔忘字,书写汉字正面临着一场严峻的挑战。专家表示要加强汉字文化教育。汉字文化教育是循序渐进的,对初中以上的学生,让他们大量、渐进地接触古文名篇,培养对汉字文化的兴趣,而对于年级较低的学生,则不应超越孩子现有的文化程度,迫使他们去接触过于生僻晦涩的字词。
材料二 :中国汉字发展至今已有6000多年的历史。汉字经历了“甲骨文——金文——小篆——楷书”的演变过程。近现代以来,首次受到拉丁文化冲击,但是汉字并没有被拉丁字母替代,而是吸取其有益成分出现了汉语拼音。
(1)结合材料一,运用矛盾的相关知识,谈谈你的认识。(6 分)
(2)结合材料二,说明汉字的演变历程给我们的方法论启示。(2 分)
①先生要超越自我,积极地扶持后生成长,促使后生不断进步
②后生要尊重先生,继承优良,同时与时俱进,实现超越
③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定,实现跨越式发展
④先生对后生及其观念进行辨证否定
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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