题目
题型:不详难度:来源:
A.量变和质变是事物发展的两种状态 |
B.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 |
C.量变是指事物根本性质的变化 |
D.新事物的发展是一帆风顺的 |
答案
解析
试题分析:“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,B项正确且符合题意;A项量变和质变是事物发展的两种状态的观点本身正确,但与题意无关,C项错误,质变是指事物根本性质的变化;D项错误,新事物的发展并不是一帆风顺的。故该题选B。
核心考点
试题【“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是A.量变和质变是事物发展的两种状态B.】;主要考察你对唯物辨证法的发展观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.建立新的联系,开创新的生活 | B.发挥主动创造性,梦想就能照亮现实 |
C.善于抓住机遇,实现飞跃和发展 | D.做好点滴积累,创造“马上有”的条件 |
材料一 :随着互联网的迅猛发展和智能手机的普及,方便了人与人之间的交流,同时,提笔忘字,书写汉字正面临着一场严峻的挑战。专家表示要加强汉字文化教育。汉字文化教育是循序渐进的,对初中以上的学生,让他们大量、渐进地接触古文名篇,培养对汉字文化的兴趣,而对于年级较低的学生,则不应超越孩子现有的文化程度,迫使他们去接触过于生僻晦涩的字词。
材料二 :中国汉字发展至今已有6000多年的历史。汉字经历了“甲骨文——金文——小篆——楷书”的演变过程。近现代以来,首次受到拉丁文化冲击,但是汉字并没有被拉丁字母替代,而是吸取其有益成分出现了汉语拼音。
(1)结合材料一,运用矛盾的相关知识,谈谈你的认识。(6 分)
(2)结合材料二,说明汉字的演变历程给我们的方法论启示。(2 分)
①先生要超越自我,积极地扶持后生成长,促使后生不断进步
②后生要尊重先生,继承优良,同时与时俱进,实现超越
③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定,实现跨越式发展
④先生对后生及其观念进行辨证否定
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①时人不识凌云木,直待凌云始道高
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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