题目
题型:不详难度:来源:
小题1:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—高2020年)》(意见稿)的形成过程说明
①认识具有反复性和无限性
②人民群众是改革实践的主体
③由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学思维方法
④教育改革具有社会历史性
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.记录着国家广纳群言、广集众智的民主科学决策过程 |
B.说明人民积极行使自己的基本政治权利,体现了主人翁的责任感 |
C.符合人民的根本利益,确立了教育在未来十年里是国家的中心工作 |
D.说明教育决定着文化的发展方向 |
答案
小题1:D
小题2:A
解析
核心考点
试题【《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》从2008年8月开始制定,经过深入调查,开展战略研究;广泛征求意见,问计于民;并将这些意见认真梳理、】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.外因是事物变化的根本原因 | B.内因是事物变化的根本原因 |
C.外因是事物变化的重要条件 | D.外因在一定条件下决定内因 |
A.坚持以科学理论为指导 | B.充分发挥主观能动性 |
C.坚持实践第一的观点 | D.准备走曲折的道路 |
A.物质第一性,意识第二性,物质决定意识 |
B.意识是人脑的机能 |
C.人能够能动地改造世界 |
D.世界上只有尚未认识的事物,不存在不能认识的事物 |
A.走新型工业化道路 | B.完善我国的社会保障机制 |
C.优化我国产业结构 | D.提高我国劳动者的整体职业技能 |
A.办事情既要着眼整体寻求最优目标,又要注重局部发展的思想方法 |
B.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 |
C.一切从实际出发、实事求是 |
D.用发展的眼光看问题,要有创新思维 |
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