题目
题型:不详难度:来源:
A.科学实验是认识发展的根本动力 |
B.真理在认识中不断超越历史条件 |
C.人的认识越深刻就越能直接作用于客观事物 |
D.认识来自实践但最终要回到实践中去 |
答案
解析
试题分析:实践是认识发展的根本动力,A错误;真理是具体的,有条件的,既不能落后也不能超越历史条件,B错误;人的认识只能指导实践,通过实践引起客观事物的变化,而不能直接作用于客观事物,C错误。人们在研究中发现遏制癌症的蛋白质,又把这一成果用于癌症的治疗,正体现了D“认识来自实践但最终要回到实践中去”是正确的。
点评:本题既考查了考生对于知识点的记忆和理解,也考查了学生分析材料的能力。只要知识点记忆准确,本题即可找到正确答案,因为ABC的说法都错误。
核心考点
试题【2011年11月16日英国《每日电讯报》网站报道,英国贝尔法斯特女王大学的药剂师们在对青蛙和蟾蜍的皮肤进行研究后发现可遏制肿瘤扩散、最终可能导致肿瘤被扼杀的蛋 】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
①人类追求真理的过程充满了曲折
②实践是认识发展的动力
③科学实验活动是人类最基本的实践活动
④量变是质变的基础和必要准备
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
小题1:对于这些天文奇观,科学家们早已作出了准确的预测。这说明
①意识活动具有主动创造性
②意识能发现和创造规律
③思维和存在具有同一性
④意识是对客观事物的正确反映
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.否认了联系的客观性 |
B.只看到事物的偶然联系与非本质的联系 |
C.否定了世界的物质性 |
D.混淆了人为事物的联系与自在事物的联系 |
A.人能够认识和改造世界 |
B.要勇于突破和改变现状 |
C.要坚持一切从实际出发 |
D.要用发展的观点看问题 |
①农民种地
②科学家进行科学试验
③工人做工
④教师讲课
⑤学生学习
⑥经济体制改变
⑦加强“三个代表”重要思想的学习教育
A.①②③④⑥ | B.①③④⑥⑦ | C.①③④⑤⑥ | D.①③⑥⑦ |
A.认识是实践的目的和归宿 |
B.人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识 |
C.人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去,为实践服务 |
D.人类不是为了实践而认识,而是为认识去实践 |
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