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题目
题型:不详难度:来源:
当今世界的两大主题是
A.和平与动荡B.合作与发展C.对话与合作D.和平与发展

答案
D
解析

试题分析:当今世界的两大主题是和平与发展,故选D。
点评:本题难度较低,考查的是学生对历史知识的识记能力。和平与发展是当今时代的主题,是邓小平同志对当今时代特征的科学判断。和平与发展之间的关系可以表现为:和平是发展的前提和基础;发展经济是维护世界和平的有力保障。和平与发展是互为条件,相互联系,相互影响的。
核心考点
试题【当今世界的两大主题是A.和平与动荡B.合作与发展C.对话与合作D.和平与发展】;主要考察你对二战后欧洲的联合等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料,回答问题(10分)
材料一:美国对手的垮台使美国处于一种独一无二的地位。它成为第一个也是唯一的一个真正的全球性大国。        
——布热津斯基《大棋局——美国的首要地位及其地缘战略》
材料二:1997年6月,西方八国首脑会议在美国丹佛召开。东道主克林顿给每位客人定做了一套牛仔服,让他们乔装打扮出席宴会。德国总理科尔和法国总统希拉克不领美国总统的情,坚持要自己选择服装。对此,美国《时代周刊》评论说,牛仔服事件说明欧洲人的腰越来越硬了,欧洲人越来越自信了。
材料三:2012年10月25日,四十一年前的今天,中国重返联合国。中国通过联合国加入了世界体系,逐步走向一个在国际制度下发挥作用的国家。特别是近年来,中国建设性地参与了重大国际问题的磋商、谈判,积极参与联合国的维和行动,维护世界的和平与安全。中国为推动建立平等互利的国际经济新秩序,消除国际上的贫富不均,努力缩小南北差距,作出了显著贡献。
材料四:今天的世界已发生巨变,从单极向多极演变的世界,更需要规则,更需要加强像联合国、二十国集团、世界贸易组织这样的多边机构的规制和管理能力。让联合国发挥更多且更坚实的作用,是大势所趋。
(1)材料一中“美国对手的垮台”指的历史事件是什么?(1分)这一事件导致了何种国际格局的终结?(1分)
(2)阅读材料二,你认为制约美国独霸世界的力量有哪些?(2分)(至少写出两个)
(3)依据材料三的信息推算中国重返联合国是哪一年?(1分)为什么今天的中国能够在国际社会中发挥重要作用?(2分)
(4)材料四说明当今国际格局的特点是什么?(1分)结合上述材料和所学知识回答,你认为维护世界和平与发展的重要前提是什么?(2分)
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阅读下列材料,回答问题:(8分)
材料一:20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”,并把1973年定为“欧洲年”,以示对西欧的重视。1974年,出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自已前途的每一张谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位”。
材料二:1983年1月,中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量,加强对外援助,以发挥日本对争取世界和平与稳定作用,确立日本在国际事务中与其实力相称(日本处于世界第二大经济大国)的政治大国地位。
————丹尼斯 T 雅斯托莫《战略援助与日本外交》
材料三:二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两级开始消失,一股新的力量(不结盟运动、中国等力量崛起)在萌动、在发展┉┉这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横信手,以自已的力量、自已的声音,震荡着世界,改变着世界。
———(美)布热津斯《大棋局》
根据材料并结合所学知识,评析大国棋手的博弈——多极化趋势不可逆转的观点。
(要求:对该观点赞成、反对或另有观点均可,观点明确;结合所学知识和运用材料中的史实进行评价,史论结合)
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二战后,促进日本经济发展的措施中,最有远见的一项是
A.大力引进外国先进技术和管理经验B.重视科技和教育的发展
C.实行国民经济非军事化D.实行严格的企业管理制度

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下侧漫画反映的是
A.杜鲁门主义的提出
B.马歇尔计划的实施
C.北约组织的建立
D.欧洲共同体的建立

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“二战”以来,美国经济出现了几个不同的发展阶段。对下图中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是
A.发展速度放慢,出现严重经济危机B.经济开始复苏,逐渐成为世界强国
C.经济实力膨胀,成为经济超级大国D.科技飞速发展,进入知识经济时代

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