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题目
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胡***指出中共中央对制定国民经济和社会发展五年规划提出建议,主要目的是对下一个五年的发展提出指导思想和重大原则,明确主要任务和重大举措,以统一全党同志和全国人民的思想认识,同心同德为完成经济社会发展的任务而奋斗。中共中央上述做法体现了(  )
A.实践是一切科学知识的源泉
B.人们的认识需要不断深化和发展
C.实践是检验认识正确与否的标准之一
D.认识的最终目的在于指导实践

答案
D
解析

试题分析:本题中中共中央对制定国民经济和社会发展五年规划提出建议的目的是同心同德为完成经济社会发展的任务而奋斗。说明认识的最终目的在于指导实践。故本题选D项。实践是检验认识正确与否的唯一标准。C项错误。AB项都不是说认识的最终目的。故本身正确但不符合题意应排除。
点评:材料分析题历来是高考的重头戏,所占分值较大,题目新颖,设问灵活,能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力。考查学生对知识的理解和再现能力。本题难度适中。
核心考点
试题【胡***指出中共中央对制定国民经济和社会发展五年规划提出建议,主要目的是对下一个五年的发展提出指导思想和重大原则,明确主要任务和重大举措,以统一全党同志和全国人】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
漫画表明(  )
A.人的认识是不断发展的B.真理是具体的有条件的
C.主观认识没有是非标准D.认识受到各种条件限制

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从上世纪90年代的“效率优先,兼顾公平”。到十七大强调“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。”再到十七届五中全会提出“国强民更富”。党对我国收入分配与社会公平问题的探讨历程表明(   )
A.真理会随着时间地点的变化而不断改变
B.客观事物是复杂的、变化着的,本质的暴露和展现也有一个过程
C.任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
D.真理与谬误相伴而行

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2012年8月,美国“好奇号”火星车登陆火星,展开为期两年的火星探测任务。“好奇号”后来发回的类似远古河床的照片,证实了科学家们关于火星上的水流存在的假说。材料表明(   )
①世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物
②世界的物质性不断地得到科学发展的证明
③宇宙探测的目的在于验证科学家们提出的假说
④物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
A.①② B.①④C.②③D.③④

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针对旱灾频发、水资源短缺的情况,有关专家呼吁全社会“转变用水观念,创新发展模式”。这一呼吁的哲学依据是(  )
A.改造主观世界能够提高实践活动能力B.改造客观世界离不开社会实践
C.要在改造主观世界同时改造客观世界D.改造主观世界离不开社会实践

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材料:面对日益严重的环境问题,人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同,按时间顺序发展观可以分为四个阶段:起初人们认为“发展=经济增长”,后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”,再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”,如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
针对材料中发展观的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。(14分)
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