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题目
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关于现象、本质 ,感性认识和理性认识之间的关系,以下表述正确的是:(   )
A.本质总是表现为一定的现象,理性认识总要表现为感性认识
B.不论认识现象还是认识本质,都要由感性认识上升到理性认识
C.人们透过现象认识事物本质的过程,是由感性认识上升到理性认识的过程
D.感性认识是事物的现象,理性认识是事物的本质

答案
C
解析

核心考点
试题【关于现象、本质 ,感性认识和理性认识之间的关系,以下表述正确的是:(   ) A.本质总是表现为一定的现象,理性认识总要表现为感性认识 B.不论认识现象还是认识】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
实现由感性认识上升到理性认识,需要对感性材料进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”。这一认识过程是 (  )
①从实践到认识,再由认识到实践的过程
②发挥主观能动性,对感性材料进行加工制作的过程
③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程
④在实践中检验、发展认识的过程  
⑤认识过程中的第二次飞跃
A.②③B.①②③C.②③④D.②③④⑤

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自从人类建立动物园以来,为了游客的安全,总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证,但动物却成了笼中“囚犯”。于是人们的思想转了个弯,让动物自由自在地活动,把游客关在“笼子”里。因此人们想出一个新主意,建天然动物园,让游客坐在汽车里,观察在自然状态下的动物。据此回答下列各题。
小题1:材料表明                  (  )
A.创造性思维要求敢于打破常规,进行逆向思维B.丰富想象力的重大作用
C.分析与综合的重要性D.只有合理的想象才能获取知识
小题2:从材料得到的启示是         (  )
A.要把握知识之间的内在联系B.要不断深化认识、扩展认识
C.要解放思想,反对僵化,发扬创新精神D.要打破一切传统理念

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2010年10月1日18时59分57秒长三丙火箭在西昌卫星发射中心点火升空,成功将嫦娥二号卫星送上太空,给国庆61周年送上厚礼。“嫦娥奔月”又演绎了一则美妙神话。人类将获得更多的太空知识。据此回答问题。

小题1:从哲学上看,“嫦娥奔月”的神话故事    
A.源自于文学家的创作灵感 
B.是客观事物在人脑中的能动反映
C.是人们主观想象的产物 
D.是对客观存在的如实反映
小题2:“人类将获得更多的太空知识”体现的哲理是
A.世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物
B.意识能够反作用于客观事物
C.意识是人脑对客观事物的正确反映
D.意识是人脑特有的机能

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为切实关注民生,解决人民群众“住房难”问题,2010年9月,重庆市市委市府率先开启公租房建设计划,将在未来三年建设3000万平方米公租房。公租房建设的决策和实施需要:
①审时度势  ②在分析指导下进行综合  ③运用系统综合思维方法  ④发挥体制创新的决定作用
A.①②B.①③C.②④D.③④

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人区别于物的特点是人具有自觉能动性(主观能动性)。“主观能动性”表现在:
①认识世界的能力和活动,即“想” ②人类特有的认识和改造世界的能力和活动 ③改造世界的能力和活动,即“做”  ④认识和改造世界中的精神状态。
A.①②③         B.①③④       C.②③④   D.①②④
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